5 класс Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа § 83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 498

Тема: Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Составить распространённые предложения, где подлежащими были бы данные слова (Детство, дети; студенты, студенчество; листья, листва), а сказуемые были бы выражены глаголами в прошедшем времени. Подчеркнуть существительные, которые имеют форму только единственного числа.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо составить предложения так, чтобы данные слова выступали в роли подлежащих. Сказуемые должны быть глаголами прошедшего времени. Затем нужно определить, какие из этих существительных имеют форму только единственного числа (собирательные или абстрактные), и подчеркнуть их как члены предложения.

Шаг 1. Работа с парой «Детство — дети»

Анализ слов:

  • Детство — отвлечённое существительное, имеет форму только единственного числа.
  • Дети — существительное во множественном числе (форма ед. ч. ребёнок отличается по корню, но слово дети само по себе мн. ч.). В контексте задания мы используем его как подлежащее во мн. ч., чтобы показать контраст с формой ед. ч. у слова детство .

Составление предложений:

  1. Подлежащее: Детство. Сказуемое: пролетело (прош. вр., ед. ч.).
    Беззаботное детство пролетело незаметно.
  2. Подлежащее: Дети. Сказуемое: играли (прош. вр., мн. ч.).
    Весёлые дети играли на площадке весь вечер.

Подчёркивание: Слово Детство является существительным, имеющим форму только единственного числа, поэтому оно подчёркивается одной чертой как подлежащее и дополнительно выделяется (например, рамкой или двойной чертой, если требует методика, но стандартно — просто как подлежащее).

Шаг 2. Работа с парой «Студенты — студенчество»

Анализ слов:

  • Студенты — существительное во множественном числе.
  • Студенчество — собирательное существительное, имеет форму только единственного числа.

Составление предложений:

  1. Подлежащее: Студенты. Сказуемое: сдали (прош. вр., мн. ч.).
    Прилежные студенты успешно сдали все экзамены.
  2. Подлежащее: Студенчество. Сказуемое: активизировалось (прош. вр., ед. ч.).
    Всё городское студенчество активно участвовало в волонтёрских проектах.

Подчёркивание: Слово Студенчество имеет форму только единственного числа.

Шаг 3. Работа с парой «Листья — листва»

Анализ слов:

  • Листья — существительное во множественном числе.
  • Листва — собирательное существительное, имеет форму только единственного числа.

Составление предложений:

  1. Подлежащее: Листья. Сказуемое: опали (прош. вр., мн. ч.).
    Жёлтые листья медленно опали на землю.
  2. Подлежащее: Листва. Сказуемое: пожелтела (прош. вр., ед. ч.).
    Густая осенняя листва быстро пожелтела и осыпалась.

Подчёркивание: Слово Листва имеет форму только единственного числа.

Итоговый разбор и проверка

Во всех составленных предложениях сказуемые выражены глаголами прошедшего времени ( пролетело, играли, сдали, активизировалось, опали, пожелтела ). Подлежащие согласованы со сказуемыми в числе.

СловоФорма числаТип существительногоПример предложения (подлежащее)
ДетствоТолько ед. ч.ОтвлечённоеДетство пролетело.
ДетиМн. ч.ОбычноеДети играли.
СтуденчествоТолько ед. ч.СобирательноеСтуденчество участвовало.
СтудентыМн. ч.ОбычноеСтуденты сдали.
ЛистваТолько ед. ч.СобирательноеЛиства пожелтела.
ЛистьяМн. ч.ОбычноеЛистья опали.

Таким образом, существительными, которые имеют форму только единственного числа, являются: детство, студенчество, листва . Именно они требуют особого внимания при согласовании сказуемых (всегда в ед. ч., даже если обозначают группу людей или предметов).

Ответ

а) Беззаботное детство пролетело незаметно. Весёлые дети играли на площадке.

б) Прилежные студенты сдали экзамены. Всё студенчество участвовало в проектах.

в) Жёлтые листья опали. Густая листва пожелтела. Существительные, имеющие форму только ед. ч.: детство, студенчество, листва.

Задание направлено на различение форм единственного и множественного числа у существительных. Ключевой момент — понимание того, что собирательные существительные (студенчество, листва) и отвлечённые (детство) всегда стоят в форме единственного числа, даже если по смыслу обозначают множество объектов или лиц. Глаголы-сказуемые в прошедшем времени должны стоять в единственном числе для таких слов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 498 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 498?

Краткий ответ: а) Беззаботное детство пролетело незаметно. Весёлые дети играли на площадке. б) Прилежные студенты сдали экзамены. Всё студенчество участвовало в проектах. в) Жёлтые листья опали. Густая листва пожелтела. Существительные, имеющие форму только ед. ч.: детство, студенчество, листва.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.