5 класс Разносклоняемые имена существительные § 89. Разносклоняемые имена существительные

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 544: Разносклоняемые имена существительные

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Запишите слова время, стремя в форме дательного и предложного падежей единственного числа и обозначьте в них указанную орфограмму (буква И на конце слов на -МЯ). Образец: к племени (Д. п., на -мя), о племени (П. п., на -мя).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном упражнении нам нужно просклонять два разносклоняемых существительных среднего рода: время и стремя . Оба слова относятся к особой группе имён существительных на -мя .

Шаг 1. Вспомним правило для слов на -мя

У всех разносклоняемых существительных среднего рода с окончанием -мя (время, племя, семя, стремя, знамя, бремя, темя, имя) в дательном и предложном падежах единственного числа на конце пишется буква И , а не Е или Я.

Это важно запомнить, так как в других падежах (например, в родительном — времени ) тоже есть И, но здесь мы фокусируемся именно на Д. п. и П. п., где это орфограмма проявляется особенно ярко по сравнению с обычными существительными.

Шаг 2. Склонение слова «время»

Слово время является разносклоняемым. Образцуем его по аналогии со словом племя из задания.

  • Дательный падеж (кому? чему?): к времени . На конце пишем букву и .
  • Предложный падеж (о ком? о чём?): о времени . На конце пишем букву и .

Обозначим орфограмму: подчеркнём букву и одной чертой, так как это проверяемая/изучаемая гласная в окончании.

Шаг 3. Склонение слова «стремя»

Слово стремя также относится к группе слов на -мя . Применяем то же самое правило.

  • Дательный падеж (кому? чему?): к стремени . На конце пишем букву и .
  • Предложный падеж (о ком? о чём?): о стремени . На конце пишем букву и .

Здесь также выделяем букву и как орфограмму.

Шаг 4. Проверка и оформление ответа

Давайте сверимся с образцом: к племени (Д. п., на -мя), о племени (П. п., на -мя) .

Наши записи:

  1. К врем е ни (Д. п., на -мя) — Опечатка в логике рассуждения выше, исправляю: слово время -> к времени. Буква И на конце.

Правильные формы:

  • К врем е ни? Нет, правильно: К врем е ни -> К времени . Орфограмма: буква и на конце.
  • О врем е ни? Правильно: О времени . Орфограмма: буква и на конце.
  • К стрем е ни? Правильно: К стремени . Орфограмма: буква и на конце.
  • О стрем е ни? Правильно: О стремени . Орфограмма: буква и на конце.

Итак, в обоих случаях в окончаниях дательного и предложного падежей единственного числа пишется буква И .

Ответ

а) к времени (Д. п., на -мя), о времени (П. п., на -мя)

б) к стремени (Д. п., на -мя), о стремени (П. п., на -мя)

Разносклоняемые существительные на -мя имеют окончание -и в Д. и П. падежах ед. числа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 544 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 544?

Краткий ответ: а) к времени (Д. п., на -мя), о времени (П. п., на -мя) б) к стремени (Д. п., на -мя), о стремени (П. п., на -мя).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 89. Разносклоняемые имена существительные.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.