ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 565: Имена существительные общего рода

В данном упражнении необходимо списать текст из книги В. Пескова «Дороги и тропы», раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Текст посвящён описанию природы и дорог.

Обратим внимание на орфограммы:

• Безударные гласные в корне слова: проверяемые ударением (например, дорога — дорóги , тропа — трóпы ). Если корень не проверяется, нужно запомнить написание или подобрать однокоренное слово с той же безударной гласной.
• Приставки: приставки пре- и при- . Например, природа (корень), но если есть глагол типа прийти , то приставка при- .
• Раскрытие скобок: обычно это касается слитного, раздельного или дефисного написания слов. Например, (по) дороге пишется раздельно, так как это существительное с предлогом. (в)дали — наречие, пишется слитно, если можно заменить синонимом ( далеко ).

Также важно правильно определить части речи для последующих действий.

Слова, употребляемые только в единственном числе, называются сингулярумами . К ним относятся:

• названия веществ: молоко, нефть, сахар, соль ;
• названия качеств и понятий: доброта, смелость, тишина ;
• географические названия (многие): Москва, Байкал ;
• некоторые собирательные существительные: студенчество, молодёжь ;
• абстрактные понятия: любовь, дружба .

В тексте В. Пескова могут встречаться такие слова, как тишина , простор , красота , воздух (в значении атмосферы). Их нужно подчеркнуть одной чертой.

Пример: Тишина нарушалась лишь пением птиц.

Чтобы указать падеж прилагательного, нужно задать вопрос от существительного, к которому оно относится, и определить падеж этого существительного по вопросу и предлогу.

Алгоритм действий:

1. Найди существительное, связанное с прилагательным.
2. Задай вопрос от существительного к прилагательному (какой? какая? какое? какие?).
3. Определи падеж существительного (И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п.).
4. Падеж прилагательного совпадает с падежом существительного.

Примеры:

• По узкой тропинке : тропинке (кому? чему?) — Дательный падеж. Значит, узкой — Д. п.
• В лесу (где?) — Предложный падеж. Если есть прилагательное, например, в густом лесу , то густом — П. п.
• Тихая река : река (кто? что?) — Именительный падеж. Значит, тихая — И. п.

В тексте нужно над каждым прилагательным указать сокращённое обозначение падежа: И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п.

Это творческое задание. Нужно составить связный рассказ о своём крае, используя имена существительные общего рода и другие изученные темы.

План ответа:

1. Где я живу? Указать город, село, область.
2. Чем известен мой край? Природные особенности, достопримечательности.
3. Любимые места. Описать парк, реку, лес.
4. Характер жителей. Можно использовать существительные общего рода: сирота, плакса, неряха (если уместно в контексте характеристик людей, хотя лучше избегать негативных ярлыков, а использовать нейтральные или положительные черты).

Пример фрагмента:

«Я живу в небольшом городе, окружённом лесами. Мой край богат грибами и ягодами. Здесь много тихих уголков, где можно отдохнуть. Люди в нашем городе приветливые и трудолюбивые. Иногда встречается забияка, но чаще всего соседи помогают друг другу».