ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 595: Гласные О — Е после шипящих в суффиксах существительных
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Письменно показать способ образования слов (медвежонок, зайчонок, волчонок, мышонок, скворчонок, галчонок), подчеркнуть чередующиеся согласные и указать значение суффиксов. Составить 2–3 сложных предложения с этими словами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 595
Шаг 1. Способ образования слов и значение суффиксов
Все данные слова являются существительными, обозначающими детёнышей животных или птиц. Они образованы от названий взрослых особей с помощью суффикса -онок- .
Важно отметить правило орфографии: после шипящих (ж, ч) в суффиксах существительных пишется буква О , если под ударением находится корень или основа слова, но здесь мы видим чередование гласных в корне при образовании суффикса.
- Медвежонок : образовано от слова медведь . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
- Зайчонок : образовано от слова заяц . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
- Волчонок : образовано от слова волк . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
- Мышонок : образовано от слова мышь . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
- Скворчонок : образовано от слова скворец . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
- Галчонок : образовано от слова галка . Суффикс -онок- имеет значение «детёныш».
Шаг 2. Чередующиеся согласные
При образовании этих слов происходит чередование согласных звуков в корне слова. Подчеркнём эти согласные:
| Исходное слово | Образованное слово | Чередующиеся согласные |
|---|---|---|
| медведь | медве ж онок | д // ж |
| заяц | за йч онок | ц // ч (или й//ч в зависимости от трактовки основы, чаще выделяют ц-ч) |
| волк | во лч онок | к // ч |
| мышь | мы ш онок | ш остаётся ш (чередования нет, но есть мягкость/твёрдость на письме не отражена буквой, однако фонетически [ш'] -> [ш]) |
| скворец | сквор ч онок | ц // ч |
| галка | гал ч онок | к // ч |
Примечание: В школьной программе 5 класса обычно акцент делается на чередовании к//ч , ц//ч , д//ж . В слове «мышонок» чередования согласных нет, так как основа «мыш-» сохраняется полностью.
Шаг 3. Сложные предложения с данными словами
Составим 2–3 сложных предложения, используя изученные слова.
- Маленький медвежонок неуклюже карабкался по стволу дерева, а его мама внимательно наблюдала за ним из кустов.
- Когда наступила весна, скворчата уже вылетели из гнезда, и они громко чирикали, требуя корм у родителей.
- В лесу можно встретить пушистого зайчонка , который быстро прыгает между деревьями, и он всегда настороженно слушает звуки вокруг.
а) Слова образованы с помощью суффикса -онок-, значение суффикса — «детёныш».
б) Чередующиеся согласные: д//ж (медведь – медвежонок), к//ч (волк – волчонок, галка – галчонок), ц//ч (заяц – зайчонок, скворец – скворчонок).
в) Примеры предложений: 1. Медвежонок играл на поляне, а мама-медведица отдыхала в тени. 2. Скворчонок выглянул из гнезда, и солнце осветило его пёрышки.
В упражнении важно показать механизм словообразования: основа существительного + суффикс -онок-. Буква О в суффиксе после шипящих (ж, ч) пишется безударно, но в данных примерах она часто оказывается под ударением или в сильной позиции, что закрепляет правило написания О после шипящих в суффиксах существительных. Чередование согласных является историческим и фонетическим явлением, которое нужно видеть на письме.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 595 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 595?
Краткий ответ: а) Слова образованы с помощью суффикса -онок-, значение суффикса — «детёныш». б) Чередующиеся согласные: д//ж (медведь – медвежонок), к//ч (волк – волчонок, галка – галчонок), ц//ч (заяц – зайчонок, скворец – скворчонок). в) Примеры предложений: 1. Медвежонок играл на поляне, а мама-медведица отдыхала в тени. 2. Скворчонок выглянул из гнезда, и солнце осветило его пёрышки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 98. Гласные О — Е после шипящих в суффиксах существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.