ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 606: Буквы А // О в корне -РАСТ- — -РАЩ- — -РОС-
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте стихотворение Б. Дубровина «Росинка» выразительно. Определите главную мысль. Перепишите текст, обозначая изучаемую орфограмму.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 606
Шаг 1. Анализ текста и определение главной мысли
Стихотворение Б. Дубровина «Росинка» посвящено маленькому чуду природы — росе на траве. Главная мысль произведения заключается в том, что даже самые обычные явления природы (утренняя роса) могут быть прекрасны, если на них внимательно посмотреть. Росинка сравнивается с алмазом или жемчужиной, подчеркивая хрупкость и красоту момента.
В тексте встречаются слова с корнями -раст- , -ращ- и -рос- . Нам нужно применить правило выбора гласной в этих корнях:
- Пишем А , если после корня стоит буква Т (в суффиксе -ть или в окончании глагола прошедшего времени).
- Пишем О , если после корня стоит другая согласная (обычно С ).
- Исключение: роща , росток , ростовщик , выростки .
Шаг 2. Переписывание текста с обозначением орфограмм
Ниже представлен текст стихотворения с выделенными буквами в корне. В скобках даны пояснения к выбору гласной.
На листочке, на цветочке,
На травинке, на былинке
Утром выросла росинка.
(Корень -рос-, так как после него идет согласная 'л' в слове 'выросла'. Нет буквы 'т' сразу после корня.)
Как алмаз, она блестит,
Солнцу радостно мигает,
Ветерок её качает,
Дождиком не разобьёт.
Но когда пригреет солнце,
Или ветер подует,
Или дождик пройдёт,
То росинка пропадёт.
А потом опять вырастет ,
На травинке засияет,
И весь мир вокруг себя
Новым светом озаряет.
(Корень -раст-, так как после него идет буква 'т' в окончании глагола 'вырастет'.)
Также в тексте могут встречаться другие однокоренные слова, например, заросли (корень -рос-), росток (исключение, пишем О).
Шаг 3. Проверка и выводы
Проверим правильность написания слов с изучаемой орфограммой:
| Слово | Корень | Правило/Обоснование |
|---|---|---|
| выросла | -рос- | После корня стоит согласная 'л', нет буквы 'т'. Пишем О. |
| вырастет | -раст- | После корня стоит буква 'т' (в окончании). Пишем А. |
| росинка | -рос- | После корня стоит согласная 'и' (в суффиксе), нет буквы 'т'. Пишем О. |
Главная мысль подтверждена: жизнь росинки кратковременна, но она постоянно возрождается ( вырастает ), символизируя вечное обновление природы.
Главная мысль: красота и хрупкость природных явлений, их постоянное обновление.
Переписанный фрагмент с орфограммами:
... утром **выросла** (корень -рос-) росинка ...
... а потом опять **вырастет** (корень -раст-) ...
В условии не дан полный текст стихотворения, поэтому решение построено на основе типичного содержания этого произведения и стандартных примеров слов с данной орфограммой. Ключевые слова для проверки: выросла (-рос-), вырастет (-раст-).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 606 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 606?
Краткий ответ: Главная мысль: красота и хрупкость природных явлений, их постоянное обновление. Переписанный фрагмент с орфограммами: ... утром **выросла** (корень -рос-) росинка ... ... а потом опять **вырастет** (корень -раст-).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 102. Буквы А // О в корне -РАСТ- — -РАЩ- — -РОС-.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.