ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 318: Приставка пре-
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, о каких словах идёт речь в объяснениях лексических значений (из «Словаря русского языка» С. И. Ожегова), какую приставку нужно писать и почему. Определить функциональную разновидность языка для последнего словосочетания.
а) Лечь ненадолго.
б) Сесть на краешек стула.
в) Встать наполовину, не во весь рост.
г) Временно остановиться.
д) Умолкнуть на время.
е) Немного ободрить.
ж) Слегка поднять.
з) Заболеть несильно, ненадолго.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном упражнении нам предстоит проанализировать лексические значения слов, данные в толковом словаре С. И. Ожегова, и на основе этих значений восстановить сами слова с приставками пре- или при- . Также необходимо определить функциональную разновидность языка для последнего примера.
Шаг 1. Анализ значений и выбор приставки
Приставка при- обычно означает приближение, присоединение, неполноту действия или совершение действия в чьих-то интересах. Приставка пре- чаще всего имеет значение «очень», «крайне» (синоним к очень ) или указывает на переход границы (синоним к пере- ). В нашем случае все описания указывают на неполноту действия или небольшое количество признака, что является характерным значением приставки при- .
- 1. Лечь ненадолго. Действие выполнено не полностью, есть оттенок краткости. Слово: прилечь .
- 2. Сесть на краешек стула. Неполное действие, только часть тела касается поверхности. Слово: присесть .
- 3. Встать наполовину, не во весь рост. Неполнота действия. Слово: приподняться (или приподняться , но чаще в значении «немного подняться» используется приподняться , однако контекст «наполовину» ближе к приподняться как частичному действию). Проверим синонимы: немного подняться — приподняться .
- 4. Временно остановиться. Кратковременность, неполнота остановки (остановился не навсегда, а на время). Слово: приостановиться .
- 5. Умолкнуть на время. Аналогично пункту 4, временный характер действия. Слово: притихнуть или приумолкнуть . В словарных статьях часто встречается приумолкнуть как «замолчать на время».
- 6. Немного ободрить. Уменьшительно-ласкательный оттенок или неполнота действия. Слово: приободрить .
- 7. Слегка поднять. Неполнота действия подъема. Слово: приподнять .
- 8. Заболеть несильно, ненадолго. Неполнота действия болезни. Слово: приболеть .
Шаг 2. Определение функциональной разновидности языка
Рассмотрим последнее словосочетание из условия: «Заболеть несильно, ненадолго» . Само слово приболеть и его толкование относятся к разговорной речи. Однако вопрос стоит о функциональной разновидности языка для словосочетания или самого факта использования таких форм.
Слова с приставкой при- в значении неполноты действия ( прилечь, присесть, приболеть ) активно используются в разговорном стиле . Они создают эффект непринужденности, бытовизма. Научный, официально-деловой или публицистический стили требуют более точных терминов или нейтральных глаголов без оттенка неполноты действия (например, вместо приболеть — заболеть в легкой форме , вместо прилечь — лечь отдохнуть ).
Таким образом, последний пример демонстрирует лексику разговорного стиля речи.
Шаг 3. Итоговая проверка и оформление ответов
Проверим каждое слово на соответствие правилу написания приставок пре-/при- :
| № | Толкование | Слово | Приставка | Почему |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Лечь ненадолго | прилечь | при- | Неполнота действия |
| 2 | Сесть на краешек | присесть | при- | Неполнота действия |
| 3 | Встать наполовину | приподняться | при- | Неполнота действия |
| 4 | Временно остановиться | приостановиться | при- | Кратковременность/неполнота |
| 5 | Умолкнуть на время | приумолкнуть | при- | Кратковременность/неполнота |
| 6 | Немного ободрить | приободрить | при- | Неполнота действия |
| 7 | Слегка поднять | приподнять | при- | Неполнота действия |
| 8 | Заболеть несильно | приболеть | при- | Неполнота действия |
Все слова образованы с помощью приставки при- , так как она обозначает неполноту действия, близость или присоединение. Ни в одном из случаев нет значения «очень» или перехода через границу, которое требовало бы приставки пре- .
а) прилечь (при-, неполнота действия)
б) присесть (при-, неполнота действия)
в) приподняться (при-, неполнота действия)
г) приостановиться (при-, кратковременность/неполнота)
д) приумолкнуть (при-, кратковременность/неполнота)
е) приободрить (при-, неполнота действия)
ж) приподнять (при-, неполнота действия)
з) приболеть (при-, неполнота действия) Функциональная разновидность языка для последнего примера: разговорный стиль.
В упражнении проверяется знание значений приставки при-. Все предложенные случаи иллюстрируют значение 'неполнота действия' или 'кратковременность', что требует написания приставки при-. Последний пункт относится к разговорной лексике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 318 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 318?
Краткий ответ: 1) прилечь (при-, неполнота действия) 2) присесть (при-, неполнота действия) 3) приподняться (при-, неполнота действия) 4) приостановиться (при-, кратковременность/неполнота) 5) приумолкнуть (при-, кратковременность/неполнота) 6) приободрить (при-, неполнота действия) 7) приподнять (при-, неполнота действия) 8) приболеть (при-, неполнота действия) Функциональная разновидность языка для последнего примера: разговорный стиль.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Приставка пре-.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.