ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 716: Морфологический анализ глагола
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение выразительно, определить главную мысль. Выписать 5–6 словосочетаний, раскрывающих авторский замысел. Назвать орфограммы в пропусках и скобках. Фрагмент текста: Люблю тебя, Петра творенье, / Люблю твой строгий, стройный вид, / Невы д..ржавное т..ченье, / Береговой её гр..нит, / Твоих оград узор чугy(н, нн)ый...
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать фрагмент стихотворения А. С. Пушкина «Медный всадник», определить его основную идею и выполнить орфографический разбор пропущенных букв.
Шаг 1. Главная мысль и выразительное чтение
Главная мысль: В данном фрагменте автор выражает искреннее восхищение красотой и величием Санкт-Петербурга. Лирический герой любит город за его строгую гармонию, архитектурную стройность и мощь, воплощённую в граните набережных и чугунных оградах.
При выразительном чтении следует делать паузы после запятых, интонационно выделять прилагательные строгий, стройный, державное , чтобы подчеркнуть торжественность и монументальность образа города.
Шаг 2. Выписывание словосочетаний
Словосочетания, раскрывающие авторский замысел (связь главного и зависимого слова):
- Петра творенье;
- строгий вид;
- стройный вид;
- Невы державное теченье;
- Береговой её гранит;
- оград узор чугунный.
Шаг 3. Орфограммы в пропусках и скобках
Разберём каждую орфограмму отдельно:
- д..ржавное — проверяемая безударная гласная в корне слова. Проверочное слово: де́ржать . Пишем букву е .
- т..ченье — проверяемая безударная гласная в корне слова. Проверочное слово: тече́ние или глагол течь . Пишем букву е .
- гр..нит — проверяемая безударная гласная в корне слова. Проверочное слово: гра́нить (в значении грани, поверхности) или исторически связано со словом грань . Пишем букву а .
- чугy(н, нн)ый — написание Н/НН в прилагательных. Слово образовано от существительного чугун с помощью суффикса -н- . Это непроизводное прилагательное или прилагательное, образованное от существительного с основой на -н-, где суффикс -н- сливается с конечной согласной основы? Нет, правило проще: в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, -ин-, пишется одна Н. Однако слово чугунный образовано от чугун суффиксом -н-. Здесь работает правило: если основа существительного оканчивается на Н, а суффикс прилагательного тоже Н, то они сливаются? Нет, для слов типа кожаный, серебряный суффиксы другие. Для чугун : основа чугун , суффикс -н- . При соединении получается чугунный ? Давайте проверим по словарю. Правильно: чугунный (одна Н). Почему? Потому что это прилагательное, образованное от существительного чугун с помощью суффикса -н- . Но есть исключение или особое правило? Нет, правило: в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, -ин-, пишется НН (например, кожаный, серебряный, льняной). А здесь суффикс просто -н-. Если основа оканчивается на Н, то добавляется суффикс Н, и они сливаются в НН? Пример: картон -> картонный . Чугун -> чугунный . Да, верно. Значит, пишем НН .
Уточнение по пункту 4: Слово чугунный пишется с двумя буквами Н. Правило: в прилагательных, образованных от существительных, основа которых оканчивается на -н, с помощью суффикса -н-, пишутся две буквы НН (чугун + н = чугунный; картон + н = картонный).
Главная мысль: любовь к красоте и величию Петербурга.
Словосочетания: Петра творенье, строгий вид, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит, оград узор чугунный.
Орфограммы:
д..ржавное — е (проверочное: держа́ть)
т..ченье — е (проверочное: тече́ние)
гр..нит — а (проверочное: гра́нь)
чугy(н, нн)ый — нн (образовано от существительного с основой на -н-)
В задании требуется не только морфологический анализ глагола (как указано в теме §100), но и работа с текстом: определение мысли, подбор словосочетаний и орфография. Глаголы в тексте: люблю (1 л., наст. вр.), творенье (сущ., но часто путают, здесь нужно быть внимательным, в условии просили именно словосочетания и орфограммы, а не полный морфологический разбор глаголов, хотя тема параграфа об этом. Я выполнил пункты условия: прочтение, главная мысль, словосочетания, орфограммы. Морфологический анализ глаголов 'люблю' можно добавить как бонус, но условие требует конкретные действия. В решении сосредоточился на выполнении пунктов условия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 716 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 716?
Краткий ответ: Главная мысль: любовь к красоте и величию Петербурга. Словосочетания: Петра творенье, строгий вид, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит, оград узор чугунный. Орфограммы: д..ржавное — е (проверочное: держа́ть) т..ченье — е (проверочное: тече́ние) гр..нит — а (проверочное: гра́нь) чугy(н, нн)ый — нн (образовано от существительного с основой на -н-).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 100. Морфологический анализ глагола.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.