ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 726: Разделы лингвистики
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заполнить таблицу «Правописание гласных в корнях и суффиксах слов» своими примерами. Ответить на вопрос: с какими разделами науки о языке связан выбор орфограмм — гласных букв в суффиксах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о правописании гласных в разных частях слова. Мы заполним таблицу, опираясь на основные орфографические правила русского языка, а затем проанализируем, какие лингвистические дисциплины помогают нам делать правильный выбор букв.
Шаг 1. Заполнение таблицы «Правописание гласных в корнях и суффиксах слов»
В таблице мы выделим две большие группы: корни (где проверяются безударные гласные) и суффиксы (где действуют свои специфические правила). Приведём характерные примеры для каждого случая.
| Часть слова | Орфограмма / Правило | Примеры слов | Пояснение к написанию |
|---|---|---|---|
| Корень | Безударная гласная, проверяемая ударением | вода — воды; лесной — лес | Пишем ту же букву, что и под ударением (о, е). |
| Корень | Безударная гласная, непроверяемая ударением (словарное слово) | собака, корова, овощи | Нужно запомнить или проверить по словарю. |
| Корень | Чередующиеся гласные в корне (а/я, о/а, е/и и др.) | загореть — гарь; касаться — коснуться | Выбор зависит от суффикса -а-, согласной после корня или приставки. |
| Суффикс | Гласные в суффиксах глаголов прошедшего времени | читал, видел, спал | Зависят от инфинитива: -ть →-л, -ить →-ил, -еть/-ять →-ел/-ял. |
| Суффикс | Гласные в суффиксах существительных и прилагательных | ученик, стеклянный, каменный | Например, в суффиксе -енн- пишется одна н, если нет приставки и зависимых слов, но гласная е сохраняется. |
| Суффикс | Гласные в суффиксах наречий | по-новому, вслепую | Приставка по- с наречиями на -ому, -ему пишется через дефис, гласная определяется по основе прилагательного. |
Шаг 2. Анализ связи с разделами лингвистики
Чтобы ответить на вопрос, нужно понять, откуда берутся наши знания о том, как правильно писать гласные в суффиксах.
- Морфемика — это раздел науки о языке, который изучает состав слова (морфемы: корни, приставки, суффиксы, окончания). Без морфемики мы не сможем выделить суффикс из слова и определить его тип (например, суффикс глагола прошедшего времени или суффикс существительного).
- Морфология — раздел, изучающий части речи и их грамматические признаки. Выбор гласной в суффиксе часто зависит от того, какой частью речи является слово и какова его форма (например, спряжение глагола влияет на гласную в окончании, а вид глагола может влиять на суффикс).
- Фонетика помогает понять, почему буква не слышится так, как пишется (редукция гласных), но сам выбор буквы чаще диктуется правилом, основанным на структуре слова.
Таким образом, выбор орфограммы в суффиксе напрямую связан с умением разбирать слово по составу и определять часть речи.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа
Соединим выводы из предыдущих шагов. Чтобы правильно написать гласную в суффиксе, ученик должен:
- Выделить суффикс (это задача морфемики ).
- Определить часть речи и её форму (например, глагол прошедшего времени мужского рода единственного числа), так как правила написания гласных зависят от этих категорий (это задача морфологии ).
Следовательно, выбор орфограмм — гласных букв в суффиксах — связан прежде всего с морфемикой и морфологией .
Таблица заполнена примерами на чередование в корнях, проверяемые/непроверяемые гласные и правила суффиксов. Выбор гласных в суффиксах связан с разделами
а) Морфемика (выделение суффикса)
б) Морфология (определение части речи и формы слова).
Решение построено на логическом выводе: чтобы применить правило к суффиксу, нужно сначала найти суффикс (морфемика) и понять, к какой части речи относится слово (морфология). Таблица содержит типовые школьные примеры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 726 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 726?
Краткий ответ: Таблица заполнена примерами на чередование в корнях, проверяемые/непроверяемые гласные и правила суффиксов. Выбор гласных в суффиксах связан с разделами: 1) Морфемика (выделение суффикса); 2) Морфология (определение части речи и формы слова).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 101. Разделы лингвистики.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.