ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 752: Морфология

Дорогая бабушка!

Пишу тебе это письмо, чтобы рассказать о чудесном подарке, который мне подарили на день рождения. Это была большая мягкая игрушка — плюшевый медвежонок по имени Тедди. Он сидел в красивой коробке с бантом. Я очень обрадовался этому сюрпризу. Медвежонок стал моим верным другом. Мы вместе читаем книги и играем в настольные игры. Спасибо тебе за тёплые слова и поздравления!

С любовью,
Твой внук Петя.

Разберём использованные части речи согласно условиям задачи.

• Какой это подарок?
  В тексте описан подарок как «большая мягкая игрушка», «плюшевый медвежонок». Это существительные, обозначающие предмет.
• Какие имена (имена существительные) были использованы и с какой целью?
  Использованы следующие имена существительные:
  • бабушка, внук, Петя — обозначают лиц, участников общения;
  • письмо, подарок, день, рождения, игрушка, медвежонок, Тедди, коробка, бант, сюрприз, друг, книги, игры, слова, поздравления — обозначают предметы, явления и понятия, необходимые для описания ситуации и самого подарка.
  Цель использования: назвать действующих лиц и предметы, создать образ подарка и обстановки праздника.
• Какие глаголы употреблены и для чего?
  Использованы следующие глаголы:
  • пишу, рассказать, подарили, сидел, обрадовался, стал, читаем, играем, спасибо (в значении благодарности, но грамматически здесь междометие/сущ., лучше заменить на «благодарю» или оставить как есть, так как вопрос про глаголы действия) . В примере выше: пишу, рассказать, подарили, сидел, обрадовался, стал, читаем, играем .
  Цель использования: передать действия героев (кто что делает), состояние («обрадовался»), процесс («читаем», «играем») и факт получения подарка («подарили»). Глаголы делают текст динамичным и живым.