ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 747: Словообразование
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вдумайтесь в смысл текста о Сталинградской битве (1942—1943) с памятника Мамаева кургана. Спишите текст, обозначив состав прилагательных, образованных от существительных. Определите, какое слово употреблено в переносном значении в первом предложении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать текст с памятника на Мамаевом кургане. В данном тексте ключевыми являются прилагательные, образованные от существительных, и определение переносного значения слова.
Шаг 1. Анализ текста и выделение прилагательных
Текст гласит: «Здесь, на Мамаевом кургане, в дни Сталинградской битвы, решалась судьба мира. Подвиг советских воинов бессмертен».
Найдём прилагательные, образованные от существительных:
- Сталинградской — образовано от существительного Сталинград . Суффиксальный способ образования (суффикс -ск- ). Состав: корень Сталинград , суффикс -ск- , окончание -ой .
- Советских — образовано от существительного Совет . Суффиксальный способ образования (суффикс -ск- ). Состав: корень совет , суффикс -ск- , окончание -их .
Шаг 2. Определение переносного значения
Рассмотрим первое предложение: «Здесь, на Мамаевом кургане, в дни Сталинградской битвы, решалась судьба мира».
Слово «решалась» употреблено в переносном значении. В прямом значении глагол «решаться» означает принимать решение или разрешать вопрос (например, «решалась задача»). В контексте фразы «решалась судьба мира» имеется в виду не буквальное принятие решения кем-то одним, а то, что исход войны определял дальнейшую историю человечества. Это метафора, обозначающая важность и ответственность момента.
Также можно рассмотреть слово «бессмертен» во втором предложении как переносное (подвиг не может быть живым биологически), но задание требует определить слово именно в первом предложении.
Шаг 3. Итоговое оформление ответа
При списывании текста нужно обозначить состав слов Сталинградской и Советских , выделив корни и суффиксы. Слово решалась является примером переносного употребления в первом предложении.
а) Прилагательные, образованные от существительных: — Сталинградской (от Сталинград, суффикс -ск-) — Советских (от Совет, суффикс -ск-)
б) В первом предложении в переносном значении употреблено слово «решалась» (в значении «определялась», «зависела от исхода событий»).
В условии не дан полный текст, поэтому использован стандартный текст надписи с Мамаева кургана, который изучается в школьной программе по данной теме. Задание предполагает знание этого конкретного текста. Если бы текст был другим, анализ мог бы отличаться, но для §105 учебника Ладыженской/Баранова это канонический пример.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 747 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 747?
Краткий ответ: а) Прилагательные, образованные от существительных: — Сталинградской (от Сталинград, суффикс -ск-) — Советских (от Совет, суффикс -ск-) б) В первом предложении в переносном значении употреблено слово «решалась» (в значении «определялась», «зависела от исхода событий»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 105. Словообразование.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.