ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 740: Лексикология и фразеология
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать начало II главы повести А. Пушкина «Дубровский» (отрывок: «Приехав в город...»). Найти устаревшие слова и объяснить причины их выхода из употребления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 740
Шаг 1. Анализ текста и поиск устаревших слов (архаизмов)
В отрывке из повести А. С. Пушкина «Дубровский» («Приехав в город...») мы встречаем ряд слов, которые сегодня либо вышли из активного употребления, либо изменили своё значение. Такие слова называют архаизмами . К ним относятся:
- «приказчик» — управляющий имением;
- «дворовые люди» или просто «дворня» — крепостные слуги;
- «барин» — помещик, хозяин;
- «холоп» — зависимый человек, раб;
- «вотчинник» — владелец наследственного земельного участка (вотчины);
- «канцелярия» (в значении учреждения с бюрократическим аппаратом того времени).
Шаг 2. Объяснение причин выхода слов из употребления
Слова исчезают из языка по двум основным причинам: исторические изменения и замена синонимами .
- Исчезновение предметов и явлений. После отмены крепостного права в 1861 году перестали существовать такие социальные категории, как «крепостной крестьянин» , «дворовый человек» , «холоп» . Поскольку самих людей в таком статусе больше нет, исчезли и обозначавшие их слова.
- Изменение административного устройства. Понятие «вотчина» сменилось понятием «поместье» , а затем и современными формами собственности на землю. Должность «приказчика» трансформировалась в «управляющего» или «менеджера» .
- Социально-политические причины. Слово «барин» стало восприниматься как символ сословного неравенства и после революции 1917 года было вытеснено нейтральным словом «господин» или обращением по имени-отчеству.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим правильность классификации. Архаизмы отличаются от историзмов тем, что они имеют современные синонимы. Например:
| Устаревшее слово (архаизм) | Современный синоним | Причина замены |
|---|---|---|
| Приказчик | Управляющий | Смена терминологии управления хозяйством |
| Барин | Господин / Хозяин | Отмена сословных привилегий |
| Холоп | Работник / Слуга | Ликвидация крепостного права |
Таким образом, выход этих слов из употребления связан с глубокими социально-экономическими преобразованиями в истории России.
Найденные архаизмы: приказчик, барин, холоп, вотчинник, дворовые. Причины выхода из употребления
а) Исчезновение самих предметов/явлений (крепостное право).
б) Замена новыми словами-синонимами (управляющий вместо приказчика).
в) Изменение социального строя (отмена сословий).
Задание требует не просто перечислить слова, но и объяснить лингвистическую причину их ухода из языка. Важно различать историзмы (слов нет, потому что нет предмета) и архаизмы (слово есть, но заменено синонимом). В данном тексте преобладают архаизмы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 740 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 740?
Краткий ответ: Найденные архаизмы: приказчик, барин, холоп, вотчинник, дворовые. Причины выхода из употребления: 1) Исчезновение самих предметов/явлений (крепостное право). 2) Замена новыми словами-синонимами (управляющий вместо приказчика). 3) Изменение социального строя (отмена сословий).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 104. Лексикология и фразеология.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.