ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 736: Разделы лингвистики
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить диктант из 10–12 слов или словосочетаний с изученными трудными орфограммами. Продиктовать его соседу по парте, затем проверить написание.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить диктант, включающий слова с орфограммами, которые изучались в предыдущих параграфах. Обычно к трудным орфограммам относятся: безударные гласные в корне, проверяемые ударением; чередующиеся гласные (лаг/лож, гар/гор, раст/ращ); приставки пре-/при-; правописание не и ни; суффиксы глаголов и существительных.
Шаг 1. Подбор слов с изученными орфограммами
Выберем 10–12 словосочетаний или отдельных слов, демонстрирующих разные типы сложных написаний:
- Безударные гласные в корне: лесной массив (проверка: лес), вода (проверка: водичка).
- Чередующиеся гласные: загорать (корень -гар-, нет р после согласного), вырастание (корень -раст-, перед ст).
- Приставки пре-/при-: прекрасный вид (в значении «очень»), приехать (значение приближения).
- Правописание НЕ с частями речи: небольшой дом (можно заменить синонимом — маленький), не был (с глаголом раздельно).
- Суффиксы и окончания: ученик (суффикс -ник-), надевать (отличать от одевать).
Шаг 2. Составление текста диктанта
Соединим выбранные слова в связный текст или список предложений для удобства диктовки. Важно соблюдать логику повествования.
Вариант диктанта:
- В лесном массиве тихо.
- Дети любят загорать на солнце.
- Весной начинается вырастание травы.
- Мы увидели прекрасный пейзаж.
- Гости решили приехать завтра.
- Это небольшой , но уютный городок.
- Он не был там раньше.
- Каждый ученик старается учиться хорошо.
- Мама помогает надевать пальто.
- В реке много чистой воды .
Шаг 3. Диктовка и самопроверка
Продиктуйте составленный текст соседу по парте. После записи обменяйтесь тетрадями. Проверьте каждое слово, опираясь на правила:
- Проверяйте безударную гласную подбором однокоренного слова.
- Определяйте тип корня с чередованием.
- Анализируйте значение приставки.
- Решайте вопрос слитного или раздельного написания частицы НЕ.
Если обнаружены ошибки, исправьте их и объясните правило, которое было нарушено.
а) Лесной массив
б) Загорать
в) Вырастание
г) Прекрасный вид
д) Приехать
е) Небольшой дом
ж) Не был
з) Ученик
и) Надевать
к) Вода
Задание творческое, поэтому точный ответ зависит от выбора ученика. Предложен вариант из 10 словосочетаний/слов, охватывающих основные группы трудных орфограмм 6 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 736 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 736?
Краткий ответ: а) Лесной массив б) Загорать в) Вырастание г) Прекрасный вид д) Приехать е) Небольшой дом ж) Не был з) Ученик и) Надевать к) Вода.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 101. Разделы лингвистики.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.