ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 22: Лексикология и фразеология. Лексический анализ слова
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте словарик-памятку из пяти-семи терминов по любому предмету с толкованиями. Укажите использованный словарь как образец. Обменяйтесь работами с товарищем и отредактируйте их при необходимости.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо выбрать предмет, который вам хорошо знаком (например, биология, география или история), и составить краткий словарь из нескольких ключевых терминов. Важно не просто выписать слова, а дать к ним точные толкования, опираясь на авторитетный источник.
Шаг 1. Выбор предмета и источников
В качестве образца возьмём предмет «Биология» . Для составления словарика мы будем использовать «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и школьный учебник по биологии для 7 класса. Это позволит нам дать определения, понятные ученикам вашего возраста.
Шаг 2. Составление словарика-памятки
Ниже представлен пример готового словарика из пяти терминов с их толкованиями:
| Термин | Толкование |
|---|---|
| Фотосинтез | Процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды при участии энергии света. |
| Хлорофилл | Зелёный пигмент растений, содержащийся в хлоропластах и участвующий в фотосинтезе. |
| Опыление | Перенос пыльцы с тычинок цветка на рыльце пестика того же или другого цветка. |
| Экосистема | Совокупность живых организмов и среды их обитания, связанных между собой обменом веществ и энергии. |
| Адаптация | Приспособление организма к условиям внешней среды. |
Использованный словарь как образец: Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка.
Шаг 3. Редактирование и проверка
После обмена работами с товарищем нужно проверить:
- правильность написания терминов;
- точность и ясность толкований;
- соответствие объёма заданию (5–7 слов).
Если толкование слишком сложное или неточное, его следует упростить или заменить более подходящим синонимичным определением из справочной литературы.
а) Предмет: Биология.
б) Термины: Фотосинтез, Хлорофилл, Опыление, Экосистема, Адаптация.
в) Образец словаря: Ожегов С. И.
Задание творческое, поэтому приведён конкретный пример выполнения. Ученик может выбрать любой другой предмет (географию, историю, физику), главное — соблюдать структуру: термин + толкование + указание источника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 22 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 22?
Краткий ответ: а) Предмет: Биология. б) Термины: Фотосинтез, Хлорофилл, Опыление, Экосистема, Адаптация. в) Образец словаря: Ожегов С. И.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Лексикология и фразеология. Лексический анализ слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.