ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 415
Тема: Роль предлога в образовании падежных форм именных частей речи
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте словосочетания, употребив указанные предлоги и поставив выделенные существительные в нужное число и падеж. Определите роль этих слов в словосочетании (главные или зависимые члены). Задания: обращать внимание (на что?); уделять внимание (чему?) — мелочи; отзыв (о чём?), рецензия (на что?) — книга; отчитаться (в чём?), сделать отчёт (о чём?).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо составить словосочетания с указанными предлогами, правильно поставив существительные в нужную форму (падеж и число), а затем определить синтаксическую роль каждого слова в получившейся конструкции.
Шаг 1. Работа с глаголами «обращать внимание» и «уделять внимание»
Рассмотрим первое задание: обращать внимание (на что?) . Глагол требует винительного падежа после предлога на . Существительное «внимание» здесь выступает как зависимое слово при глаголе-сказуемом или части сказуемого. В контексте предложения оно является дополнением.
Второе задание: уделять внимание (чему?) — мелочи . Предлог ... (нулевой или скрытый в вопросе «чему?») управляет дательным падежом. Однако в русском языке конструкция «уделять внимание чему-либо» часто используется с предлогом на в значении направления действия, но классическая норма литературного языка для вопроса «чему?» предполагает дательный падеж без предлога или с предлогом к (если речь о внимании к кому-то). Но в школьной программе чаще встречается вариант: уделять внимание мелочам (Д. п., мн. ч.). Если же требуется использовать предлог из условия (который не указан явно для второго случая, кроме вопроса «чему?»), то обычно подразумевается управление глагола. Уточним: вопрос «чему?» указывает на Дательный падеж. Слово «мелочь» во множественном числе в Дательном падеже — мелочам . Предлог здесь может отсутствовать, либо использоваться предлог на (разговорный/устойчивый оборот «обратить внимание на», но «уделять внимание» требует Д.п.). Составим словосочетание: уделять внимание мелочам .
Определим роли: внимание и мелочам являются зависимыми словами (дополнениями) по отношению к глаголам обращать и уделять .
Шаг 2. Работа с существительными «отзыв» и «рецензия»
Задание: отзыв (о чём?), рецензия (на что?) — книга .
Слово отзыв требует предлога о и предложного падежа. Вопрос «о чём?» относится к слову «книга». Форма предложного падежа единственного числа: о книге . Словосочетание: отзыв о книге .
Слово рецензия требует предлога на и винительного падежа. Вопрос «на что?» относится к слову «книга». Форма винительного падежа единственного числа: на книгу . Словосочетание: рецензия на книгу .
Определим роли: в этих словосочетаниях отзыв и рецензия могут быть главными членами (подлежащими или частями сказуемых), если они стоят в позиции подлежащего, но в рамках самого словосочетания они являются управляющими словами (главными), а о книге и на книгу — зависимыми членами (несогласованными определениями или дополнениями).
Шаг 3. Работа с глаголами «отчитаться» и «сделать отчёт»
Задание: отчитаться (в чём?), сделать отчёт (о чём?) .
Глагол отчитаться требует предлога в и предложного падежа. Вопрос «в чём?» подразумевает объект отчёта. Например, в работе , в делах . Так как конкретное существительное не дано, подставим типичное: отчитаться в работе . Здесь в работе — зависимое слово (обстоятельство или дополнение).
Глагольная конструкция сделать отчёт требует предлога о и предложного падежа для указания темы. Вопрос «о чём?» -> о работе . Словосочетание: сделать отчёт о работе . Здесь о работе — зависимое слово (несогласованное определение или дополнение).
Обратим внимание на роль предлогов: они служат связующими звеньями между главным и зависимым словом, помогая образовать падежную форму зависимого имени.
Итоговая проверка
- Обращать внимание на что? -> обращать внимание на детали (В. п.). Зависимое слово: на детали .
- Уделять внимание чему? -> уделять внимание мелочам (Д. п.). Зависимое слово: мелочам .
- Отзыв о чём? -> отзыв о книге (П. п.). Зависимое слово: о книге .
- Рецензия на что? -> рецензия на книгу (В. п.). Зависимое слово: на книгу .
- Отчитаться в чём? -> отчитаться в работе (П. п.). Зависимое слово: в работе .
- Сделать отчёт о чём? -> сделать отчёт о работе (П. п.). Зависимое слово: о работе .
а) обращать внимание на что-либо (зависимое слово); уделять внимание мелочам (зависимое слово)
б) отзыв о книге (зависимое слово); рецензия на книгу (зависимое слово)
в) отчитаться в чём-либо (зависимое слово); сделать отчёт о чём-либо (зависимое слово)
В упражнении важно различать управление глаголов и существительных. 'Уделять внимание' требует дательного падежа (кому/чему?), в отличие от 'обращать внимание', которое требует винительного с предлогом 'на'. Для существительных 'отзыв' и 'рецензия' предлоги фиксированы нормой: 'о' + П.п. и 'на' + В.п. соответственно. Все указанные имена существительные в данных конструкциях выступают в роли зависимых членов предложения (дополнений или несогласованных определений).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 415 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 415?
Краткий ответ: а) обращать внимание на что-либо (зависимое слово); уделять внимание мелочам (зависимое слово) б) отзыв о книге (зависимое слово); рецензия на книгу (зависимое слово) в) отчитаться в чём-либо (зависимое слово); сделать отчёт о чём-либо (зависимое слово).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 60. Роль предлога в образовании падежных форм именных частей речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.