ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 624: Морфология
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать теоретический материал о переходе слов знаменательных частей речи в междометия (существительные: беда, дело, дудки и др.; глаголы: помилуй, подумай и др.). Составить две-три пары предложений с выделенными словами из примеров так, чтобы одно и то же слово в разных предложениях относилось к разным частям речи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать слова, которые могут выступать в роли разных частей речи. Мы возьмём существительное «беда» , глагол «помилуй» и существительное «дудки» . В каждом случае нужно составить пару предложений: в одном слово будет самостоятельной частью речи (существительным или глаголом), а в другом — междометием, выражающим эмоцию или призыв.
Шаг 1. Работа со словом «беда»
Слово «беда» может быть именем существительным (называет явление) и междометием (выражает огорчение).
- Предложение 1 (существительное): Настоящая беда пришла к нам внезапно.
- Предложение 2 (междометие): Беда! Я забыл тетрадь дома.
Разбор: В первом предложении слово отвечает на вопрос «что?», является подлежащим или дополнением, имеет лексическое значение несчастья. Во втором предложении оно не является членом предложения, стоит обособленно и передаёт чувство досады.
Шаг 2. Работа со словом «помилуй»
Слово «помилуй» может быть формой повелительного наклонения глагола и междометием (в значении удивления или несогласия).
- Предложение 1 (глагол): Помилуй нас, Господи, и даруй нам мир.
- Предложение 2 (междометие): Да что ты говоришь! Помилуй , это же неправда!
Разбор: В первом предложении слово обозначает действие (просьбу), изменяется по лицам (хотя здесь форма 2-го лица ед. числа используется как обращение). Во втором предложении слово усиливает эмоциональную окраску реплики, не называя действия, и грамматически не связано с другими словами.
Шаг 3. Работа со словом «дудки»
Слово «дудки» может быть именем существительным (множественное число от «дудка») и междометием (отказ, несогласие).
- Предложение 1 (существительное): На полке лежали старые деревянные дудки .
- Предложение 2 (междометие): Ты хочешь, чтобы я сделал за тебя работу? Дудки!
Разбор: В первом предложении слово является дополнением, отвечает на вопрос «что?», имеет предметное значение музыкального инструмента. Во втором предложении слово выражает категоричный отказ, не является членом предложения и интонационно выделяется.
Примеры пар предложений
а) Беда: — Настоящая беда пришла внезапно. (сущ.) — Беда! Я забыл ключи. (межд.)
б) Помилуй: — Помилуй нас, Боже. (глаг.) — Помилуй, это невозможно! (межд.)
в) Дудки: — На столе лежали дудки. (сущ.) — Пойдёшь гулять? Дудки! (межд.)
В решении использованы классические примеры перехода слов из знаменательных частей речи в междометия. Важно показать разницу в синтаксической роли: в первом случае слово является членом предложения, во втором — нет.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 624 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 624?
Краткий ответ: Примеры пар предложений: 1. Беда: — Настоящая беда пришла внезапно. (сущ.) — Беда! Я забыл ключи. (межд.) 2. Помилуй: — Помилуй нас, Боже. (глаг.) — Помилуй, это невозможно! (межд.) 3. Дудки: — На столе лежали дудки. (сущ.) — Пойдёшь гулять? Дудки! (межд.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 91. Морфология.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.