7 класс Морфемика. Словообразование § 90. Морфемика. Словообразование

ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 615: Морфемика. Словообразование

Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 614 617 →

Условие

Выполнить словообразовательный анализ следующих слов: рыбачить, тепловозный, асфальтировать, расщелина, разгореться, иссушить, морозостойкий, легендарный, насмешница, собеседник, бескрайний, арендатор, вмятина, тёмненький, несчастье, легкоатлетический, первооткрыватель, безвкусица, восторженный, распрекрасный, подкормка, принарядиться, сверхскорость, выигрыш, предыстория, привокзальный, посланец, бесчеловечный, бессмылица, рыбнохоз, разгрести, комплексный, пилотировать, быстрозамороженный, вскарабкаться, лицеист, приземлиться. Также определить, какой словарь можно использовать для проверки правильности выполненного задания.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения словообразовательного анализа необходимо определить, от какого слова образовано данное слово (производящая основа), с помощью каких морфем (приставок, суффиксов) и какой способ образования был использован. В качестве справочного материала для проверки правильности разбора следует использовать «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова или аналогичные словари по словообразованию.

Шаг 1. Анализ слов первой группы (глаголы и существительные)

Разберём первые несколько слов, чтобы показать алгоритм действий:

рыбачить : образовано от слова рыбак с помощью суффикса -и- . Способ: суффиксальный.
тепловозный : образовано от слова тепловоз с помощью суффикса -н- . Способ: суффиксальный.
асфальтировать : образовано от слова асфальт с помощью суффикса -ирова- . Способ: суффиксальный.
расщелина : образовано от слова щель с помощью приставки рас- и суффикса -ин- . Способ: приставочно-суффиксальный.
разгореться : образовано от слова гореть с помощью приставки раз- и постфикса -ся . Способ: приставочно-суффиксальный (или префиксально-суффиксальный).
иссушить : образовано от слова сухой (через основу суш- ) с помощью приставки ис- и суффикса -и- . Способ: приставочно-суффиксальный.

Шаг 2. Анализ слов второй группы (сложные и производные прилагательные/существительные)

Здесь важно различать сложение основ и приставочно-суффиксальные способы:

морозостойкий : образовано от слов мороз и стойкий с помощью соединительной гласной -о- . Способ: сложение основ.
легендарный : образовано от слова легенда с помощью суффикса -арн- . Способ: суффиксальный.
насмешница : образовано от слова насмешка с помощью суффикса -ниц- . Способ: суффиксальный.
собеседник : образовано от слов со (предлог/приставка) и беседа (основа бесед- ) с помощью суффикса -ник- . Способ: приставочно-суффиксальный (от основы беседовать/беседа).
бескрайний : образовано от слова край с помощью приставки бес- и суффикса -н- . Способ: приставочно-суффиксальный.
арендатор : образовано от слова аренда с помощью суффикса -тор- . Способ: суффиксальный.

Шаг 3. Анализ слов третьей группы (редуцированные, оценочные и сложные формы)

Обратим внимание на уменьшительно-ласкательные суффиксы и сложные слова:

вмятина : образовано от глагола вмять (основа вмят- ) с помощью суффикса -ин- . Способ: суффиксальный.
тёмненький : образовано от слова тёмный с помощью суффикса -еньк- . Способ: суффиксальный.
несчастье : образовано от слова счастье с помощью приставки не- . Способ: приставочный.
легкоатлетический : образовано от слова легкоатлет с помощью суффикса -ическ- . Способ: суффиксальный.
первооткрыватель : образовано от слов первый и открывать (основа открыва- ) с помощью соединительной гласной -о- и суффикса -тель- . Способ: сложение основ с суффиксом.
безвкусица : образовано от слов без и вкус с помощью суффикса -иц- . Способ: приставочно-суффиксальный (от основы безвкусный/без вкуса).

Шаг 4. Анализ слов четвёртой группы (причастия, наречные формы и специфические конструкции)

Некоторые слова требуют особого внимания к морфемному членению:

восторженный : образовано от слова восторг с помощью суффикса -енн- . Способ: суффиксальный.
распрекрасный : образовано от слова прекрасный с помощью приставки рас- . Способ: приставочный.
подкормка : образовано от слова кормка с помощью приставки под- . Способ: приставочный.
принарядиться : образовано от слова нарядиться с помощью приставки при- . Способ: приставочный.
сверхскорость : образовано от слова скорость с помощью приставки сверх- . Способ: приставочный.
выигрыш : образовано от глагола выиграть (основа выигр- ) с помощью нулевого суффикса. Способ: бессуффиксный.

Шаг 5. Анализ слов пятой группы (остальные слова из списка)

Завершаем разбор оставшихся слов:

предыстория : образовано от слова история с помощью приставки пред- . Способ: приставочный.
привокзальный : образовано от слова вокзал с помощью приставки при- и суффикса -альн- . Способ: приставочно-суффиксальный.
посланец : образовано от глагола послать (основа посла- ) с помощью суффикса -нец- . Способ: суффиксальный.
бесчеловечный : образовано от слова человечный с помощью приставки бес- . Способ: приставочный.
бессмылица : образовано от слова смысл с помощью приставки бес- и суффикса -лиц- . Способ: приставочно-суффиксальный.
рыбнохоз : образовано от слов рыба и хозяйство (сокращённо хоз ) с помощью соединительной гласной -о- . Способ: сложение основ.
разгрести : образовано от слова грести с помощью приставки раз- . Способ: приставочный.
комплексный : образовано от слова комплекс с помощью суффикса -н- . Способ: суффиксальный.
пилотировать : образовано от слова пилот с помощью суффикса -ирова- . Способ: суффиксальный.
быстрозамороженный : образовано от слов быстро и замороженный . Способ: сложение частей слова (или образование от сочетания слов).
вскарабкаться : образовано от слова карабкаться с помощью приставки вс- . Способ: приставочный.
лицеист : образовано от слова лицей с помощью суффикса -ист- . Способ: суффиксальный.
приземлиться : образовано от слова земля (основа земл- ) с помощью приставки при- и суффикса -и- + постфикс -ся . Способ: приставочно-суффиксальный.

Ответ

Список слов требует словообразовательного анализа.

Примеры:

рыбачить — от рыбак, суффикс -и-, суффиксальный способ.

тепловозный — от тепловоз, суффикс -н-, суффиксальный способ.

морозостойкий — от мороз + стойкий, сложение основ.

бескрайний — от край, приставка бес-, суффикс -н-, приставочно-суффиксальный способ.

выигрыш — от выиграть, бессуффиксный способ.

Для проверки используется «Школьный словообразовательный словарь русского языка».

В решении дан подробный разбор representative примеров из каждого типа словообразования, так как полный разбор всех 37 слов в одном ответе может быть перегружен. Ученику предлагается применить тот же алгоритм к остальным словам. Указан правильный тип словаря для самопроверки.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 615 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 615?

Краткий ответ: Список слов требует словообразовательного анализа. Примеры: рыбачить — от рыбак, суффикс -и-, суффиксальный способ. тепловозный — от тепловоз, суффикс -н-, суффиксальный способ. морозостойкий — от мороз + стойкий, сложение основ. бескрайний — от край, приставка бес-, суффикс -н-, приставочно-суффиксальный способ. выигрыш — от выиграть, бессуффиксный способ. Для проверки используется «Школьный словообразовательный словарь русского языка».

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Морфемика. Словообразование.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.