ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 613: Морфемика. Словообразование
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределить слова (физкультура, подшефный, безъядерный, ракета-носитель, гимназист, прилуниться, велогонки, КВН, печник, неприсоединение, приземлиться, запрограммировать, самолёт) по способам их образования и записать исходные слова, от которых они образованы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое слово, определить его морфемный состав и установить способ образования. В русском языке выделяют приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный (нулевой) способы, а также сложение основ или слов.
Шаг 1. Анализ слов с приставочным и суффиксальным способами
Приставочный способ: новая часть речи образуется добавлением приставки к существующему слову без изменения основы.
- подшефный — образовано от слова шефный (или шеф ) с помощью приставки под- . Исходное слово: шефный .
- безъядерный — образовано от слова ядерный с помощью приставки без- . Исходное слово: ядерный .
- неприсоединение — образовано от слова присоединение с помощью приставки не- . Исходное слово: присоединение .
Суффиксальный способ: новая часть речи образуется добавлением суффикса к основе другого слова.
- гимназист — образовано от слова гимназия с помощью суффикса -ист- . Исходное слово: гимназия .
- печник — образовано от слова печь с помощью суффикса -ник- . Исходное слово: печь .
Шаг 2. Анализ слов с приставочно-суффиксальным способом
Этот способ предполагает одновременное присоединение приставки и суффикса к основе исходного слова.
- прилуниться — образовано от слова Луна с помощью приставки при- и суффиксов -и- и возвратной частицы -ся (в глаголах часто рассматривается как приставочно-суффиксальный). Исходное слово: Луна .
- приземлиться — образовано от слова земля с помощью приставки при- и суффиксов -е- , -и- , -ть- . Исходное слово: земля .
- запрограммировать — образовано от слова программа с помощью приставки за- и суффиксов -ирова- , -ть- . Исходное слово: программа .
Шаг 3. Анализ слов со способом сложения
Слова образуются путём соединения двух или более корней (основ).
- физкультура — сложение основ физическая и культура . Исходные слова: физический , культура .
- ракета-носитель — сложение слов ракета и носитель через дефис. Исходные слова: ракета , носитель .
- велогонки — сложение основ вело (от велосипед) и гонки . Исходные слова: велосипед , гонки .
- самолёт — сложение основ сам и лет (от лететь). Исходные слова: сам , лететь .
Шаг 4. Особый случай: аббревиатура
- КВН — это не слово в традиционном морфемном смысле, а аббревиатура (сокращение), образованная из начальных букв слов «Клуб весёлых и находчивых». Способ образования — аббревиация.
Итоговая таблица распределения
| Слово | Способ образования | Исходное слово (слова) |
|---|---|---|
| подшефный | приставочный | шефный |
| безъядерный | приставочный | ядерный |
| неприсоединение | приставочный | присоединение |
| гимназист | суффиксальный | гимназия |
| печник | суффиксальный | печь |
| прилуниться | приставочно-суффиксальный | Луна |
| приземлиться | приставочно-суффиксальный | земля |
| запрограммировать | приставочно-суффиксальный | программа |
| физкультура | сложение основ | физический, культура |
| ракета-носитель | сложение слов | ракета, носитель |
| велогонки | сложение основ | велосипед, гонки |
| самолёт | сложение основ | сам, лететь |
| КВН | аббревиация | Клуб весёлых и находчивых |
а) Приставочный: подшефный (от шефный), безъядерный (от ядерный), неприсоединение (от присоединение).
б) Суффиксальный: гимназист (от гимназия), печник (от печь).
в) Приставочно-суффиксальный: прилуниться (от Луна), приземлиться (от земля), запрограммировать (от программа).
г) Сложение: физкультура (физический + культура), ракета-носитель (ракета + носитель), велогонки (велосипед + гонки), самолёт (сам + лететь).
д) Аббревиация: КВН.
В задании важно различать приставочный способ (добавляется только приставка) и приставочно-суффиксальный (одновременно приставка и суффикс). Слова типа 'прилуниться' и 'приземлиться' часто вызывают споры, но в школьной программе их обычно относят к приставочно-суффиксальному, так как они образованы от существительных (Луна, Земля) с изменением части речи на глагол. Слово 'КВН' является аббревиатурой, что выделяется отдельным пунктом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 613 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 613?
Краткий ответ: а) Приставочный: подшефный (от шефный), безъядерный (от ядерный), неприсоединение (от присоединение). б) Суффиксальный: гимназист (от гимназия), печник (от печь). в) Приставочно-суффиксальный: прилуниться (от Луна), приземлиться (от земля), запрограммировать (от программа). г) Сложение: физкультура (физический + культура), ракета-носитель (ракета + носитель), велогонки (велосипед + гонки), самолёт (сам + лететь). д) Аббревиация: КВН.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Морфемика. Словообразование.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.