7 класс Пунктуация § 94. Пунктуация

ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 637: Пунктуация

Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Работа в группах: подготовить заметку о музыкальном конкурсе (место, время, участники, впечатления) и определить её функциональную разновидность.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания по теме «Пунктуация» и определения функциональной разновидности речи необходимо составить текст, который соответствует требованиям официально-делового или публицистического стиля. В данном случае, так как речь идёт о заметке (новостном сообщении) о культурном мероприятии, наиболее подходящей будет публицистическая разновидность речи.

Шаг 1. Составление текста заметки

Подготовим примерный текст заметки, включив в него все требуемые пункты: место, время, участники и впечатления. Текст должен быть информативным, эмоционально окрашенным и содержать элементы оценки, что характерно для публицистики.

Пример текста:

«В минувшую субботу, 15 октября, в большом зале городской филармонии состоялся ежегодный конкурс юных пианистов “Северная звезда”. На сцене выступили более тридцати участников из разных школ города. Жюри отметило высокий уровень подготовки детей и смелость их интерпретаций. Зрители были в восторге от виртуозного исполнения сонаты Бетховена лауреатом первой премии Иваном Петровым. Мероприятие подарило всем присутствующим незабываемые эмоции и вдохновение.»

Шаг 2. Определение функциональной разновидности речи

Проанализируем составленный текст, чтобы определить его принадлежность к определённой функциональной разновидности.

  • Цель высказывания: сообщить о событии и воздействовать на чувства читателя (впечатления).
  • Лексика: используются слова, выражающие оценку («высокий уровень», «смелость», «виртуозное», «незабываемые»), а также общественно-политическая и культурная лексика («филармония», «лауреат», «жюри»).
  • Синтаксис: предложения разнообразны по структуре, присутствуют однородные члены и вводные конструкции, характерные для живой речи и газетных статей.
  • Функция: информационная и агитационно-воздействующая.

Все эти признаки указывают на то, что текст относится к публицистической функциональной разновидности речи. Она используется в средствах массовой информации, на собраниях, митингах и в публичных выступлениях.

Шаг 3. Проверка пунктуации

Так как тема урока — «Пунктуация», проверим расстановку знаков препинания в нашем примере:

  1. Запятая после обстоятельства времени «В минувшую субботу, 15 октября,» выделяет уточняющее обстоятельство.
  2. Кавычки при названии конкурса «“Северная звезда”» оформлены верно.
  3. Тире не требуется, так как подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже без интонации противопоставления.
  4. Запятая перед деепричастным оборотом или однородными членами соблюдена согласно правилам.

Текст написан грамотно, знаки препинания соответствуют синтаксической структуре предложений.

Ответ

а) Место: городская филармония; Время: суббота, 15 октября; Участники: более 30 учеников; Впечатления: восторг зрителей, высокая оценка жюри.

б) Функциональная разновидность речи: публицистическая.

Задание требует творческого подхода (написание текста), поэтому ключевым моментом является обоснование выбора функциональной разновидности. Публицистический стиль выбран потому, что заметка носит информационно-развлекательный характер и содержит оценочные суждения, что отличает её от строгого официально-делового или научного стилей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 637 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 637?

Краткий ответ: а) Место: городская филармония; Время: суббота, 15 октября; Участники: более 30 учеников; Впечатления: восторг зрителей, высокая оценка жюри. б) Функциональная разновидность речи: публицистическая.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 94. Пунктуация.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.