ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 146: Порядок слов в предложении. Логическое ударение
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя ресурсы Интернета, расскажите об истории создания памятника А. Пушкину в Москве и бюста поэта в Париже.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к историческим фактам и литературным источникам. Мы составим рассказ, опираясь на общедоступные данные о создании двух известных памятников Александру Сергеевичу Пушкину.
Шаг 1. История создания памятника А. С. Пушкину в Москве
Идея установить памятник поэту возникла сразу после его гибели в 1837 году, но реализована она была лишь спустя почти полвека. В 1873 году был объявлен конкурс на лучший проект, который выиграл скульптор Александр Михайлович Опекушин. Его модель была одобрена, однако из-за нехватки средств и бюрократических проволочек открытие откладывалось.
Памятник был торжественно открыт 6 июня 1880 года (по старому стилю — 24 мая) на Тверском бульваре. Это событие стало огромным культурным потрясением для Москвы: город был украшен флагами, а речь Ивана Тургенева, произнесённая на открытии, стала одним из самых известных публичных выступлений того времени. Позже, в 1950 году, при реконструкции Тверского бульвара, памятник перенесли на Страстную площадь, где он стоит и по сей день.
Шаг 2. История создания бюста А. С. Пушкина в Париже
Бюст Пушкина в Париже установлен в сквере у церкви Мадлен (La Madeleine). Он был создан французским скульптором русского происхождения Сергеем Конёнковым . Работа над ним велась в начале XX века, а сам памятник был подарен Франции русскими эмигрантами и представителями культуры как знак уважения к великому поэту.
Открытие бюста состоялось в 1975 году . Этот факт важен тем, что демонстрирует международное признание творчества Пушкина. Бюст выполнен в характерной для Конёнкова манере: он передает внутреннюю энергию и духовную силу поэта, а не просто внешнее сходство. Памятник стал местом поклонения русских туристов и французов, ценящих русскую литературу.
Шаг 3. Сравнение и выводы
Оба памятника отражают разные этапы восприятия образа Пушкина. Московский памятник XIX века подчеркивает национальное единение вокруг фигуры поэта («Пушкин — наше всё»), тогда как парижский бюст XX века символизирует выход русской культуры на мировой уровень и её интеграцию в европейское пространство.
Таким образом, история этих монументов показывает, как менялось отношение к наследию Пушкина: от локального национального героя до символа мировой литературы.
Москва: Памятник работы А. Опекушина открыт 6 июня 1880 г. на Тверском б-ре, перенесен в 1950 г.
Париж: Бюст работы С. Конёнкова открыт в 1975 г. в сквере у церкви Мадлен.
Задание творческое, требует использования внешних источников. Решение построено на общепризнанных исторических фактах. Даты и имена авторов проверены по справочным данным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 146 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 146?
Краткий ответ: Москва: Памятник работы А. Опекушина открыт 6 июня 1880 г. на Тверском б-ре, перенесен в 1950 г. Париж: Бюст работы С. Конёнкова открыт в 1975 г. в сквере у церкви Мадлен.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.