ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 147: Порядок слов в предложении. Логическое ударение
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст, подберите заголовок и составьте план. Определите тип речи. Спишите текст, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы (в тексте даны варианты написания: собстве(н, нн)ом, пр..обрёл, просв..тительской, разм..щения, множе(с, сс)ку(с, сс)тв, карти(н, нн)ые, художестве(н, нн)ых, карти(н, нн)ая). Воспользуйтесь информацией о творчестве В. Поленова из интернета и расскажите о понравившейся картине.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 147
Шаг 1. Анализ текста и определение типа речи
Для выполнения задания необходимо прочитать предложенный текст (в условии он не приведён дословно, но по контексту упражнений §15 обычно речь идёт о картине В. Д. Поленова «Московский дворик» или аналогичном пейзаже).
Тип речи: Скорее всего, это описание , так как в тексте даётся характеристика предмета (картины), его деталей, цветовых пятен и общего впечатления.
Заголовок: Должен отражать главную мысль. Например: «Картина В. Д. Поленова», «Поэзия русского пейзажа», «Воспоминания о лете».
План:
- Автор картины и её название.
- Описание переднего плана (двор, дети, животные).
- Описание заднего плана (церковь, небо).
- Настроение, которое передаёт художник.
Шаг 2. Орфографический разбор слов из скобок
Раскроем скобки, опираясь на правила русской орфографии:
| Слово с пропуском | Правильное написание | Объяснение |
|---|---|---|
| собстве(н, нн)ом | собстве н ном | Прилагательные с суффиксом -енн- пишутся с двумя НН (от существительного собственность ). |
| пр..обрёл | пр и обрёл | Приставка при- имеет значение приближения, присоединения или неполноты действия. Здесь — приобретение чего-либо. |
| просв..тительской | просв е тительской | Проверяемое слово: свет . Безударная гласная в корне проверяется ударением. |
| разм..щения | разм е щения | Проверяемое слово: место или разместить (через е). Корень -мест-/-мещ-. |
| множе(с, сс)ку(с, сс)тв | множе с тво | Существительное среднего рода, пишется с одной С в конце корня и одной С в суффиксе? Нет, слово множество пишется с одной буквой С в середине и одной в конце. Ошибка в условии учебника может быть в количестве букв, но стандартное написание — множество . |
| карти(н, нн)ые | карти н ные | Относительные прилагательные, образованные от существительных с основой на -н-, пишутся с одной Н (картина -> картинный). |
| художестве(н, нн)ых | художестве н ных | Исключение или правило для прилагательных на -енный, образованных от глаголов несовершенного вида без приставок и зависимых слов? Слово художественный является исключением/запоминанием, пишется с двумя НН. |
| карти(н, нн)ая | карти н ная | Аналогично пункту выше: относительное прилагательное от слова картина , одна Н. |
Шаг 3. Пунктуация и списывание
Так как полный текст не предоставлен, приведу пример типичной структуры предложений из таких текстов с расстановкой знаков препинания:
Пример: «В собственном доме, который приобрёл художник, царила просветительская атмосфера размещения множества картинных галерей.»
Здесь запятая выделяет причастный оборот «который приобрёл художник». Точка ставится в конце повествовательного предложения.
Шаг 4. Рассказ о картине В. Поленова
Василий Дмитриевич Поленов (1844–1927) — выдающийся русский художник, мастер пейзажа и исторической живописи.
Одна из самых известных его работ — «Московский дворик» (1878). На картине изображён тихий летний день в старом Москве. Перед нами уютный дворик, залитый солнцем. Дети играют у колодца, женщина развешивает бельё, а рядом пасётся козлик. На заднем плане видны купола церквей и голубое небо.
Художник использует светлые, чистые тона, чтобы передать ощущение покоя, радости и простоты жизни. Картина наполнена любовью к родному краю.
Тип речи: описание. Заголовок: «Московский дворик» или «Пейзаж В. Поленова». План
а) Автор и картина.
б) Детали переднего плана.
в) Задний план и небо.
г) Настроение произведения. Орфография: собственном, приобрёл, просветительской, размещения, множество, картинные, художественных, картинная.
В условии не дан сам текст для списывания, поэтому решение построено на анализе орфограмм и общих знаниях о творчестве В. Поленова, которые обычно сопутствуют этому упражнению в учебнике Ладыженской за 8 класс. Для пункта 'множество' в условии была странная запись 'множе(с, сс)ку(с, сс)тв', что явно указывает на слово 'множество'. Слово 'художественный' пишется с двумя НН.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 147 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 147?
Краткий ответ: Тип речи: описание. Заголовок: «Московский дворик» или «Пейзаж В. Поленова». План: 1. Автор и картина. 2. Детали переднего плана. 3. Задний план и небо. 4. Настроение произведения. Орфография: собственном, приобрёл, просветительской, размещения, множество, картинные, художественных, картинная.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.