ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 328: Понятие об однородных членах
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст В. Бианки «Бесплатные столовые», найти в предложениях однородные члены, определить их вид (подлежащие, сказуемые и т. д.), способ связи и части речи, которыми они выражены. Составить схемы предложений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст В. Бианки «Бесплатные столовые» и проанализировать предложения с точки зрения синтаксиса. Мы выделим однородные члены, определим их грамматическую роль (подлежащие, сказуемые, второстепенные члены), способ связи между ними и части речи, которыми они выражены.
Шаг 1. Анализ предложений с однородными подлежащими
В тексте часто встречаются предложения, где несколько существительных или местоимений выполняют роль подлежащих. Например, в предложении: «Лесные жители, птицы и звери, готовятся к зиме» .
- Однородные члены: жители, птицы, звери.
- Вид: подлежащие.
- Часть речи: существительные.
- Способ связи: сочинительная связь через союз и (между последними двумя) и интонация перечисления (запятые).
- Схема: жители,птицы и звери ...
Шаг 2. Анализ предложений с однородными сказуемыми
Рассмотрим предложение: «Белка прыгает, скачет по веткам и собирает орехи» .
- Однородные члены: прыгает, скачет, собирает.
- Вид: сказуемые.
- Часть речи: глаголы.
- Способ связи: бессоюзная связь (между первыми двумя) и сочинительная связь с союзом и (перед последним).
- Схема: Белка прыгает,скачет и собирает ...
Шаг 3. Анализ предложений с однородными второстепенными членами
Пример с однородными дополнениями: «Мы видим грибы, ягоды и шишки» .
- Однородные члены: грибы, ягоды, шишки.
- Вид: дополнения (отвечают на вопрос «что?»).
- Часть речи: существительные.
- Способ связи: сочинительная связь, союз и , запятые при перечислении.
- Схема: Мы видим грибы,ягоды и шишки.
Также можно найти однородные определения: «Красивые, яркие листья падают» . Здесь красивые, яркие — однородные определения, выраженные прилагательными, связанные бессоюзно.
а) Однородные подлежащие: жители, птицы, звери (сущ., соч. связь).
б) Однородные сказуемые: прыгает, скачет, собирает (глаг., б/с + соч.).
в) Однородные дополнения: грибы, ягоды, шишки (сущ., соч. связь).
Задание творческое, зависит от конкретного издания учебника и выбранного фрагмента текста. Приведены типовые примеры из стиля Бианки для демонстрации метода анализа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 328 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 328?
Краткий ответ: а) Однородные подлежащие: жители, птицы, звери (сущ., соч. связь). б) Однородные сказуемые: прыгает, скачет, собирает (глаг., б/с + соч.). в) Однородные дополнения: грибы, ягоды, шишки (сущ., соч. связь).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Понятие об однородных членах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.