ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 358
Тема: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте доклад на одну из лингвистических тем (из предложенного списка: особенности словесного ударения; буква ё; устаревшие слова; обобщённо-личные предложения; назывные предложения; неполные предложения; предложения с однородными членами). Определите подстиль научного стиля, источники информации и составьте план доклада.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Обобщающие слова при однородных членах» необходимо выбрать одну из предложенных лингвистических тем и структурировать доклад. В качестве примера возьмём тему «Предложения с однородными членами» , так как она напрямую связана с изучаемым параграфом.
Шаг 1. Определение подстиля научного стиля
Научный стиль речи делится на три подстиля: научно-технический, официально-деловой и научно-учебный . Поскольку доклад готовится для школьного урока русского языка в 8 классе, его цель — объяснить материал ученикам и учителю, опираясь на учебную программу. Следовательно, мы выбираем научно-учебный подстиль . Он характеризуется доступностью изложения, наличием определений, примеров и логической последовательности.
Шаг 2. Выбор источников информации
Для достоверности доклада необходимо использовать авторитетные источники:
- Учебник: Русский язык. 8 класс (авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др.), § 41–43.
- Справочная литература: Справочник по русскому языку. Орфография и пунктуация (Д.Э. Розенталь).
- Интернет-ресурсы: Официальные порталы ФИПИ или образовательные платформы (например, «Русский язык с нуля»), где представлены актуальные правила пунктуации.
Шаг 3. Составление плана доклада
План должен отражать логику раскрытия темы от общего к частному, с акцентом на обобщающие слова.
- Введение. Понятие однородных членов предложения. Их роль в речи.
- Основная часть.
- Знаки препинания между однородными членами (запятая, тире, двоеточие).
- Понятие обобщающего слова при однородных членах.
- Место обобщающего слова относительно однородных членов (перед ними, после них, внутри).
- Пунктуация при обобщающих словах (правила постановки двоеточия и тире).
- Практическая часть. Разбор примеров из художественной литературы и составление собственных предложений.
- Заключение. Значение правильного использования обобщающих слов для стилистической выразительности текста.
Пример фрагмента доклада (для иллюстрации):
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Например: На столе лежали разные фрукты: яблоки, груши и сливы. Если же обобщающее слово находится после однородных членов, то перед ним ставится тире: Яблоки, груши, сливы — всё это было очень вкусно.
Подстиль: научно-учебный. Источники: учебник 8 кл., справочник Д.Э. Розенталя, официальные образовательные ресурсы. План
а) Введение: понятие однородных членов.
б) Основная часть: знаки препинания; место и функции обобщающих слов; правила пунктуации (двоеточие, тире).
в) Практика: разбор примеров.
г) Заключение: стилистическая роль обобщающих слов.
Задание творческое, поэтому ответ представлен как образец структуры доклада. Выбранная тема 'Предложения с однородными членами' наиболее релевантна параграфу 41. Подстиль обоснован контекстом школьного обучения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 358 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 358?
Краткий ответ: Подстиль: научно-учебный. Источники: учебник 8 кл., справочник Д.Э. Розенталя, официальные образовательные ресурсы. План: 1. Введение: понятие однородных членов. 2. Основная часть: знаки препинания; место и функции обобщающих слов; правила пунктуации (двоеточие, тире). 3. Практика: разбор примеров. 4. Заключение: стилистическая роль обобщающих слов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 41. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.