ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 355
Тема: Научный стиль. Сфера употребления, функции, языковые особенности
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ознакомившись с таблицей «Типы реферата» (сравнение репродуктивного и продуктивного видов по цели), подготовить устное сообщение на тему «Реферат и его типы».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить устное сообщение, опираясь на сравнительный анализ двух типов рефератов: репродуктивного и продуктивного. В научном стиле важно использовать точную терминологию, логические связки и объективный тон изложения.
Шаг 1. Определение понятия «реферат» в научном стиле
Реферат — это краткое изложение содержания одной или нескольких работ (книг, статей, диссертаций) по определённой теме. Основная функция реферата в науке — оперативное информирование специалистов о новых исследованиях без необходимости чтения первоисточника целиком.
В тексте сообщения следует подчеркнуть, что реферат является жанром научного стиля, поэтому для него характерны:
- логичность и последовательность изложения;
- отсутствие эмоциональной окраски;
- использование специальной лексики и терминов;
- синтаксическая сложность (причастные и деепричастные обороты, сложные предложения).
Шаг 2. Сравнение репродуктивного и продуктивного видов рефератов
Ключевое различие между двумя типами заключается в цели создания текста и степени переработки информации автором реферата.
| Признак | Репродуктивный реферат | Продуктивный реферат |
|---|---|---|
| Цель | Передача содержания источника максимально близко к оригиналу. | Анализ проблемы, выделение нового знания, критическая оценка. |
| Содержание | Фактографический материал, основные тезисы автора. | Авторские выводы, сопоставление разных точек зрения, выявление пробелов в исследовании. |
| Метод работы | Сжатие, конспектирование, цитирование. | Интерпретация, синтез, аргументация. |
| Языковые особенности | Преобладание повествовательных конструкций, пассивных форм. | Использование оценочной лексики научного характера («представляется», «следует отметить»), условных предложений. |
Шаг 3. Структура устного сообщения
Готовя устное выступление, рекомендуется придерживаться следующей структуры:
- Вступление: Объявить тему, дать определение реферату как жанру научного стиля.
- Основная часть:
- Охарактеризовать репродуктивный вид: его задача — экономить время читателя за счёт сжатия фактов.
- Охарактеризовать продуктивный вид: его задача — не просто пересказать, а проанализировать, найти новые аспекты проблемы.
- Провести прямое сравнение по таблице (как показано выше), используя вводные слова «в отличие от», «тогда как», «следовательно» .
- Заключение: Сделать вывод о том, что выбор типа реферата зависит от конкретной коммуникативной задачи учёного или студента.
а) Реферат — жанр научного стиля, представляющий собой краткое изложение содержания научных работ.
б) Репродуктивный реферат ставит целью передачу фактов и основных тезисов источника; метод — сжатие и конспектирование.
в) Продуктивный реферат ставит целью анализ проблемы и выделение нового знания; метод — интерпретация и критическая оценка.
Задание требует подготовить устное сообщение. Решение структурировано так, чтобы ученик мог использовать его как план выступления. Акцент сделан на различии целей (передача информации vs анализ/синтез) и языковых особенностях каждого типа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 355 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 355?
Краткий ответ: а) Реферат — жанр научного стиля, представляющий собой краткое изложение содержания научных работ. б) Репродуктивный реферат ставит целью передачу фактов и основных тезисов источника; метод — сжатие и конспектирование. в) Продуктивный реферат ставит целью анализ проблемы и выделение нового знания; метод — интерпретация и критическая оценка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Научный стиль. Сфера употребления, функции, языковые особенности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.