8 класс Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них § 39. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 347

Тема: Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них

Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Перестроить утвердительные предложения в отрицательные и составить схемы соединения однородных членов. Предложения

а) Вечером в клубе я застал и своих друзей, и знакомого шахматиста

б) И библиотека, и читальный зал работали

в) Я смог посмотреть и толковый словарь, и словарь иностранных слов

г) Нам удалось поиграть и в настольный теннис, и в шахматы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

Для выполнения задания необходимо выполнить два действия для каждого предложения:

  1. Перестроить утвердительное предложение в отрицательное. При этом нужно учитывать правило: если однородные члены соединены повторяющимися союзами и... и , то при переходе к отрицанию союз и заменяется на ни... ни . Также может потребоваться изменение формы сказуемого или добавление частицы не .
  2. Составить схему соединения однородных членов. В схемах мы обозначаем однородные члены цифрами (1, 2), а союзы — буквами. Запятые ставятся там, где они нужны по правилам пунктуации с повторяющимися союзами.

Выполнение заданий

Шаг 1. Предложение №1

Исходное предложение: «Вечером в клубе я застал и своих друзей, и знакомого шахматиста».

Перестроение в отрицательное:

При отрицании повторяющийся союз и... и меняется на ни... ни . Сказуемое «застал» требует отрицания с помощью частицы не .

Ответ: Вечером в клубе я не застал ни своих друзей, ни знакомого шахматиста.

Схема соединения однородных членов:

Однородные дополнения: «друзей» (1) и «шахматиста» (2). Союз ни повторяется перед каждым однородным членом. По правилу, при наличии повторяющегося союза запятая ставится между однородными членами.

Схема: и 1, и 2 (в отрицательном варианте: ни 1, ни 2 )

Шаг 2. Предложение №2

Исходное предложение: «И библиотека, и читальный зал работали».

Перестроение в отрицательное:

Здесь однородные подлежащие соединены союзом и... и . Меняем на ни... ни . Сказуемое «работали» становится отрицательным: «не работали».

Ответ: Ни библиотека, ни читальный зал не работали.

Схема соединения однородных членов:

Однородные подлежащие: «библиотека» (1) и «читальный зал» (2). Союз и стоит перед первым и вторым членом. Между ними ставится запятая.

Схема: И 1, и 2 (в отрицательном варианте: Ни 1, ни 2 )

Шаг 3. Предложение №3

Исходное предложение: «Я смог посмотреть и толковый словарь, и словарь иностранных слов».

Перестроение в отрицательное:

Однородные дополнения соединены союзом и... и . Меняем на ни... ни . Модальное слово «смог» отрицается как «не смог».

Ответ: Я не смог посмотреть ни толковый словарь, ни словарь иностранных слов.

Схема соединения однородных членов:

Однородные дополнения: «словарь» (1) и «словарь» (2). Повторяющийся союз требует запятой между частями.

Схема: и 1, и 2 (в отрицательном варианте: ни 1, ни 2 )

Шаг 4. Предложение №4

Исходное предложение: «Нам удалось поиграть и в настольный теннис, и в шахматы».

Перестроение в отрицательное:

Однородные обстоятельства места/вида игры соединены союзом и... и . Меняем на ни... ни . Слово «удалось» отрицается как «не удалось».

Ответ: Нам не удалось поиграть ни в настольный теннис, ни в шахматы.

Схема соединения однородных членов:

Однородные члены: «в теннис» (1) и «в шахматы» (2). Запятая разделяет их из-за повторяющегося союза.

Схема: и 1, и 2 (в отрицательном варианте: ни 1, ни 2 )

Проверка

Во всех случаях соблюдено правило замены союза и на ни при отрицании. Пунктуация сохранена верно: запятые стоят между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами. Смысл предложений изменен на противоположный без потери грамматической структуры.

Ответ

а) Вечером в клубе я не застал ни своих друзей, ни знакомого шахматиста. Схема: ... и 1, и 2 ...

б) Ни библиотека, ни читальный зал не работали. Схема: И 1, и 2 ...

в) Я не смог посмотреть ни толковый словарь, ни словарь иностранных слов. Схема: ... и 1, и 2 ...

г) Нам не удалось поиграть ни в настольный теннис, ни в шахматы. Схема: ... и 1, и 2 ...

Ключевое правило: при отрицании однородных членов, связанных повторяющимся союзом И... И, он заменяется на НИ... НИ. Запятая между однородными членами сохраняется.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 347 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 347?

Краткий ответ: 1) Вечером в клубе я не застал ни своих друзей, ни знакомого шахматиста. Схема: ... и 1, и 2 ... 2) Ни библиотека, ни читальный зал не работали. Схема: И 1, и 2 ... 3) Я не смог посмотреть ни толковый словарь, ни словарь иностранных слов. Схема: ... и 1, и 2 ... 4) Нам не удалось поиграть ни в настольный теннис, ни в шахматы. Схема: ... и 1, и 2.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.