ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 378
Тема: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст (визуально отсутствует на фото), выделить ключевые слова. Дать определение обособленным членам предложения. На основе имеющихся знаний предположить, какие ещё второстепенные члены могут быть обособленными, и подобрать свои примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Поскольку текст упражнения не представлен в условии, мы выполним задания на основе общих правил синтаксиса русского языка для 8 класса. Работа состоит из трёх частей: определение обособленных членов, анализ возможных типов обособления и подбор примеров.
Шаг 1. Определение обособленных членов предложения
Обособленные члены предложения — это второстепенные члены (определения, приложения, обстоятельства), которые выделяются интонационно и на письме знаками препинания (чаще всего запятыми или тире).
Ключевые признаки:
- Имеют добавочное обстоятельственное значение (причины, уступки, условия).
- Относятся к подлежащему или сказуемому.
- Выражаются причастными и деепричастными оборотами, одиночными прилагательными с зависимыми словами, существительными с предлогами.
Шаг 2. Какие второстепенные члены могут быть обособленными?
На основе знаний о синтаксисе можно предположить, что обособлению подлежат следующие виды второстепенных членов:
- Определения , выраженные причастными оборотами или прилагательными, стоящими после определяемого слова.
- Приложения , выраженные существительными, особенно если они относятся к личному местоимению или стоят в начале/конце предложения.
- Обстоятельства , выраженные деепричастными оборотами или одиночными деепричастиями.
- Уточняющие члены (обстоятельства места и времени), которые конкретизируют предыдущие слова.
Шаг 3. Примеры обособленных членов
Подберём примеры для каждого типа обособления:
| Тип члена | Пример предложения | Пояснение |
|---|---|---|
| Обособленное определение | Ветер, налетевший с моря , поднял волны. | Причастный оборот стоит после определяемого слова «ветер». |
| Обособленное приложение | Мы, старшеклассники , решили помочь учителю. | Существительное относится к личному местоимению «мы». |
| Обособленное обстоятельство | Он шёл, не оглядываясь . | Деепричастный оборот обозначает сопутствующее действие. |
| Уточняющее обстоятельство | Встреча состоится завтра, в пять часов вечера . | Конкретизация времени. |
а) Обособленные члены — это второстепенные члены предложения, выделяемые интонацией и знаками препинания.
б) Могут быть обособлены определения, приложения, обстоятельства и уточняющие члены.
в) Примеры: Ветер, налетевший с моря, ...; Мы, старшеклассники, ...; Он шёл, не оглядываясь.
Задание носит теоретический характер. Так как текст упражнения отсутствует, решение построено на базе школьной программы по теме 'Обособленные члены предложения'. Даны четкие определения и классификация.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 378 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 378?
Краткий ответ: а) Обособленные члены — это второстепенные члены предложения, выделяемые интонацией и знаками препинания. б) Могут быть обособлены определения, приложения, обстоятельства и уточняющие члены. в) Примеры: Ветер, налетевший с моря, ...; Мы, старшеклассники, ...; Он шёл, не оглядываясь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 41. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.