8 класс Обращение и знаки препинания при нём § 46. Обращение и знаки препинания при нём

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 459: Обращение и знаки препинания при нём

Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 458 460 →

Условие

Прочитать вслух 8 предложений с вертикальными чертами, обозначающими границы обращений, соблюдая интонацию. Указать, чем выражены обращения. Переписать предложения, расставляя знаки препинания. Примеры а) Пётр куда ты спрятался | ^4 б) Пушкин | Тайную свободу пели мы вослед тебе | в) Я верю тебе дядя | г) Тебя ль вижу милый друг | д) Отпусти меня родная на простор широкий | ^4 е) Здравствуй солнце да утро весёлое | ж) Опять я ваш о юные друзья | ^4 з) Ребята | Не Москва ль за нами |.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения № 459 План работы: Определить границы обращений в каждом предложении (обозначены вертикальной чертой |).Указать часть речи или синтаксическую роль слова, выступающего в роли обращения.Переписать предложения, расставив запятые и другие знаки препинания согласно правилам пунктуации при обращении.Шаг 1. Анализ предложений с указанием вида обращения и постановкой знаковВспомним правило: Обращения выделяются знаками препинания (запятыми) независимо от их места в предложении. Если обращение стоит в начале предложения, после него ставится запятая; если в середине — оно выделяется запятыми с двух сторон; если в конце — перед ним ставится запятая. Восклицательный знак может стоять после всего предложения или только после обращения, если оно произносится с сильной интонацией.

№	Исходное предложение (с границами)	Чем выражено обращение	Предложение с расставленными знаками
1	Пётр куда ты спрятался \| ^4	Имя собственное (имя)	Пётр, куда ты спрятался?
2	Пушкин	Тайную свободу пели мы вослед тебе	Фамилия (имя собственное)	Пушкин! Тайную свободу пели мы вослед тебе.
3	Я верю тебе дядя \|	Существительное (название родственника/статус)	Я верю тебе, дядя.
4	Тебя ль вижу милый друг \|	Существительное с прилагательным (эпитет + существительное)	Тебя ль вижу, милый друг?
5	Отпусти меня родная на простор широкий \| ^4	Прилагательное в значении существительного	Отпусти меня, родная, на простор широкий!
6	Здравствуй солнце да утро весёлое \|	Существительные (поэтические образы)	Здравствуй, солнце да утро весёлое!
7	Опять я ваш о юные друзья \| ^4	Существительное с прилагательным (вводное слово «о» усиливает обращение)	Опять я ваш, о юные друзья!
8	Ребята	Не Москва ль за нами	Существительное (множественное число)	Ребята! Не Москва ль за нами?

Шаг 2. Пояснения к пунктуации и интонации Предложение 1: Обращение «Пётр» стоит в начале, отделяется запятой. Вопросительный знак относится ко всему предложению. Предложение 2: Обращение «Пушкин» вынесено в начало как отдельное восклицание (возможно авторское оформление), поэтому после него ставится восклицательный знак. Далее следует повествовательное предложение. Предложение 3: Обращение «дядя» стоит в конце, отделяется запятой. Предложение 4: Обращение «милый друг» стоит в конце, отделяется запятой. Предложение вопросительное. Предложение 5: Обращение «родная» находится в середине предложения, поэтому выделяется запятыми с обеих сторон. Интонация просьбы/приказа позволяет поставить восклицательный знак в конце. Предложение 6: Обращение «солнце да утро весёлое» стоит после глагола приветствия. Запятая разделяет сказуемое «здравствуй» и обращение. Это возглас-приветствие, поэтому в конце ставится восклицательный знак. Предложение 7: Обращение «о юные друзья» стоит в конце. Частица «о» входит в состав обращения и не отделяется от него запятой. Перед всем обращением ставится запятая. Эмоциональная окраска требует восклицательного знака. Предложение 8: Обращение «Ребята» стоит в начале и произносится с сильной интонацией (как клич), поэтому после него можно поставить восклицательный знак, а следующее предложение начать с новой строки или оставить как отдельное предложение. В рамках одного предложения допустимо: «Ребята, не Москва ль за нами?». Однако по условию граница | стоит сразу после «Ребята», что часто указывает на обособление как самостоятельного элемента или сильную паузу. Вариант с двумя предложениями более точен для поэтической интонации.

Ответ

а) Пётр, куда ты спрятался?

б) Пушкин! Тайную свободу пели мы вослед тебе.

в) Я верю тебе, дядя.

г) Тебя ль вижу, милый друг?

д) Отпусти меня, родная, на простор широкий!

е) Здравствуй, солнце да утро весёлое!

ж) Опять я ваш, о юные друзья!

з) Ребята! Не Москва ль за нами?

В упражнении важно различать интонацию. В примере 2 и 8 обращения могут оформляться как отдельные предложения с восклицательным знаком, так как они стоят в начале и задают тон всему высказыванию. В примере 7 частица 'о' является частью обращения и не выделяется отдельно.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 459 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 459?

Краткий ответ: 1) Пётр, куда ты спрятался? 2) Пушкин! Тайную свободу пели мы вослед тебе. 3) Я верю тебе, дядя. 4) Тебя ль вижу, милый друг? 5) Отпусти меня, родная, на простор широкий! 6) Здравствуй, солнце да утро весёлое! 7) Опять я ваш, о юные друзья! 8) Ребята! Не Москва ль за нами?.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 46. Обращение и знаки препинания при нём.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.