ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 502: Вставные конструкции
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте два словосочетания со словом «лауреат» так, чтобы в первом оно было главным, а во втором — зависимым. Запишите эти словосочетания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно составить два словосочетания со словом «лауреат» . В первом случае это слово должно быть главным (от него задаём вопрос к зависимому), во втором — зависимым (вопрос задаём от главного слова к нему).
Шаг 1. Словосочетание, где «лауреат» — главное слово
Если слово «лауреат» является главным, то оно обозначает лицо, а зависимое слово уточняет его признак или принадлежность. Обычно такие словосочетания строятся по модели: существительное + прилагательное или существительное + существительное в родительном падеже .
- Пример: лауреат конкурса.
- Разбор: Кто? — лауреат (главное). Лауреат кого/чего? — конкурса (зависимое).
- Тип связи: управление.
Другие варианты: известный лауреат , молодой лауреат , лауреат премии .
Шаг 2. Словосочетание, где «лауреат» — зависимое слово
Если слово «лауреат» является зависимым, то оно отвечает на вопрос от другого существительного или глагола. Чаще всего такая конструкция встречается в сочетании с именем собственным или названием мероприятия, где «лауреат» выступает как приложение или часть составного названия.
- Пример: звание лауреата.
- Разбор: Звание кого? — лауреата (зависимое). Здесь главным является слово звание .
- Тип связи: согласование (в широком смысле) или примыкание/управление в зависимости от контекста, но грамматически зависимое положение очевидно.
Также возможен вариант с именем собственным: Иванов, лауреат Нобелевской премии (где «лауреат» зависит от имени через приложение, но проще взять классическое словосочетание типа статус лауреата или претендент на звание лауреата ). Для школьного уровня лучше всего подходит конструкция, где «лауреат» стоит в косвенном падеже после главного слова.
Более простой пример для второго случая: выбрать лауреата (главное — выбрать, зависимое — лауреата). Но так как тема §48 часто касается приложений и вставных конструкций, можно рассмотреть вариант: наш друг, лауреат конкурса . Здесь «лауреат» зависит от «друг» как приложение. Однако задание просит просто словосочетание. Возьмем стандартное: статус лауреата .
- Разбор: Статус кого? — лауреата .
Шаг 3. Итоговая запись и проверка
Проверим, правильно ли определены главные и зависимые слова.
| Словосочетание | Главное слово | Зависимое слово | Вопрос |
|---|---|---|---|
| лауреат конкурса | лауреат | конкурса | лауреат (какой? чей?) -> нет, лауреат чего? |
| статус лауреата | статус | лауреата | статус (кого?) |
В первом словосочетании «лауреат» — главное. Во втором словосочетании «лауреат» (в форме род. п.) — зависимое.
а) лауреат конкурса (главное — лауреат)
б) статус лауреата (зависимое — лауреата)
В задании требуется продемонстрировать понимание синтаксической роли слова. Слово 'лауреат' может быть главным в словосочетаниях типа 'лауреат премии', 'известный лауреат'. Оно становится зависимым, если входит в состав более крупного именного сочетания, например, 'звание лауреата', 'статус лауреата' или в глагольных связках 'признать лауреатом'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 502 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 502?
Краткий ответ: 1) лауреат конкурса (главное — лауреат) 2) статус лауреата (зависимое — лауреата).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Вставные конструкции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.