ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 186
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Списать текст, раскрывая скобки (вставить местоимения ты/вы). Составить вопросы от выделенных слов к местоимению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном упражнении требуется выполнить два действия: во-первых, списать текст, раскрыв скобки и вставив нужные личные местоимения (ты или вы); во-вторых, составить вопросы к выделенным словам так, чтобы ответом на них служило соответствующее местоимение.
Шаг 1. Анализ условия и выбор местоимений
Поскольку полный текст упражнения с выделенными словами не был предоставлен в условии задачи, мы не можем точно определить контекст для каждого случая. Однако, согласно правилам русского языка:
- Местоимение ты используется при обращении к одному лицу, с которым говорящий находится в дружеских или близких отношениях.
- Местоимение вы используется при обращении к нескольким лицам или к одному лицу в знак уважения (вежливое обращение).
Для выполнения задания необходимо прочитать предложения, понять, к кому обращается автор, и выбрать подходящее местоимение.
Шаг 2. Составление вопросов от выделенных слов
Задание требует составить вопросы от выделенных слов к местоимению. Это означает, что выделенное слово является частью вопроса, а ответом должно быть подставленное местоимение.
Например, если в предложении есть конструкция «... (кто?) ...», то вопрос строится так, чтобы получить ответ «ты» или «вы».
Типичная структура вопроса:
- Определяем грамматическую роль местоимения в предложении (подлежащее, дополнение и т.д.).
- Формулируем вопрос, который начинается с выделенного слова или содержит его как ключевой элемент запроса информации о лице.
Шаг 3. Пример оформления решения (на основе типичных конструкций)
Так как оригинальный текст не дан, приведем гипотетический пример того, как должно выглядеть решение, чтобы ученик мог применить этот алгоритм к своему тексту.
Пример исходного фрагмента:
«(Ты/Вы) пришли вовремя? Мне радостно видеть тебя .»
Решение:
- Раскрытие скобок: В первом предложении, скорее всего, обращение к группе или вежливое к одному — Вы . Во втором предложении выделено слово «тебя», значит, речь идет об одном человеке, и в первой части логичнее использовать Ты , если это диалог двух друзей. Допустим, контекст требует единственного числа: « Ты пришёл вовремя?»
- Составление вопроса от выделенного слова «тебя» к местоимению: Если выделено «тебя», то вопрос должен быть таким, чтобы ответом было «я» или «ты» в зависимости от позиции. Но задание говорит «вопросы от выделенных слов к местоимению». Обычно это значит: Кого ты видишь? -> Тебя . Или наоборот, если выделено подлежащее. Давайте предположим стандартную схему: нужно задать вопрос к слову, которое заменяется местоимением.
Более вероятная интерпретация задания из учебника Ладыженской/Баранова для §30 (Личные местоимения):
Если в тексте есть пропуск (ты/вы), мы вставляем одно из них. Затем берем выделенное в тексте слово (например, существительное или глагол) и задаем к нему вопрос, где ответом будет это местоимение.
Алгоритм действий для ученика:
- Списываете предложение, вставляя ты или вы .
- Находите выделенное слово.
- Задаёте вопрос так, чтобы ответом было вставленное местоимение.
Решение зависит от конкретного текста упражнения, который не был предоставлен. Общий алгоритм
а) Вставьте "ты" (обращение к одному другу) или "вы" (обращение к группе или уважительное).
б) Составьте вопрос к выделенному слову так, чтобы ответом было выбранное местоимение.
В условии задачи отсутствует сам текст упражнения №186 из учебника за 8 класс (§30). Без конкретного текста невозможно дать точный ответ с раскрытием скобок и составлением конкретных вопросов. Решение представлено в виде методического указания и общего алгоритма действий, которые ученик должен применить к имеющемуся у него тексту.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 186 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 186?
Краткий ответ: Решение зависит от конкретного текста упражнения, который не был предоставлен. Общий алгоритм: 1. Вставьте "ты" (обращение к одному другу) или "вы" (обращение к группе или уважительное). 2. Составьте вопрос к выделенному слову так, чтобы ответом было выбранное местоимение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.