8 класс § 30

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 266

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Прочитать текст «Рыбацкое счастье» (Я закидываю удочку... Образуешься такой добыче!). Ответить на вопросы: что необычного в описанной истории? Объяснить смысл заголовка.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст В. Астафьева «Рыбацкое счастье» и проанализировать его содержание, структуру и авторский замысел.

Шаг 1. Анализ необычности описанной истории

В тексте рассказывается о рыбалке, которая происходит в экстремальных условиях: на льду замерзающей реки или озера, где рыбаки находятся в опасности из-за отрыва ледяных полей (торосов). Необычность ситуации заключается в контрасте между мирным занятием (рыболовство) и смертельной опасностью.

  • Экстремальные условия: Герои ловят рыбу не ради отдыха, а в момент, когда их жизнь висит на волоске. Лёд трещит, вода подступает, но они продолжают удить.
  • Психологический парадокс: Вместо паники и бегства герои испытывают азарт и сосредоточенность. Счастье здесь — это не комфорт, а возможность остаться живым и при этом сохранить верность своему увлечению.
  • Физическая невозможность: Обычно рыбалка предполагает безопасность берега или устойчивого судна. Здесь же «берегом» становится тонущий кусок льда, а «удочкой» — единственный шанс на спасение через действие.
Шаг 2. Объяснение смысла заголовка «Рыбацкое счастье»

Заголовок носит иронично-философский характер. Слово «счастье» обычно ассоциируется с радостью, удачей и благополучием. Однако в контексте рассказа оно приобретает иной оттенок.

  • Счастье как выживание: Для рыбаков счастьем является то, что им удалось выбраться со льдины живыми. Улов рыбы в такой ситуации второстепенен, главное — сама возможность вернуться домой.
  • Профессиональная гордость: Заголовок подчеркивает стойкость характера людей, для которых море и лед — родная стихия. Их счастье — в преодолении трудностей и умении действовать хладнокровно.
  • Ирония судьбы: Автор показывает, что истинное счастье может прийти там, где его меньше всего ожидаешь найти — в час испытаний и страха.
Ответ

а) Необычность истории заключается в том, что рыбалка происходит в смертельно опасных условиях (на оторванной льдине), где вместо спокойного отдыха герои борются за жизнь, сохраняя при этом профессиональное хладнокровие.

б) Смысл заголовка раскрывается через иронию: «рыбацким счастьем» автор называет не богатый улов, а само чудесное спасение и возможность вернуться домой живым после пережитого ужаса.

Задание направлено на развитие навыков анализа художественного текста, понимания метафорического значения слов и выявления авторской позиции. Важно подчеркнуть контраст между обыденным названием занятия и трагической/экстремальной ситуацией.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 266 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 266?

Краткий ответ: а) Необычность истории заключается в том, что рыбалка происходит в смертельно опасных условиях (на оторванной льдине), где вместо спокойного отдыха герои борются за жизнь, сохраняя при этом профессиональное хладнокровие. б) Смысл заголовка раскрывается через иронию: «рыбацким счастьем» автор называет не богатый улов, а само чудесное спасение и возможность вернуться домой живым после пережитого ужаса.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.