ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 181: Придаточные предложения времени
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите текст, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите вид каждого придаточного. Составьте схемы предложений 1–3 из части I. Какую роль играет союз «ни» в предложении части II?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения №181
Шаг 1. Анализ текста и расстановка знаков препинания
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст, определить границы придаточных предложений времени и правильно расставить запятые. Придаточные предложения времени присоединяются к главному союзами когда, едва, лишь только, как только, с тех пор как, прежде чем, до тех пор пока и др.
Также нужно вставить пропущенные буквы (например, чередующиеся корни, приставки) и раскрыть скобки, согласуя слова по смыслу и грамматике.
Шаг 2. Определение вида придаточных предложений
Все выделенные в тексте придаточные относятся к группе придаточных времени . Они отвечают на вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
- Если союз когда , то это указание на момент действия.
- Если союзы едва, лишь только, как только , то это указание на непосредственную последовательность действий.
- Если союзы с тех пор как, до тех пор пока , то это указание на длительность или границу во времени.
Шаг 3. Составление схем предложений 1–3 (часть I)
Схема придаточного предложения строится так: главное предложение обозначается квадратными скобками […], а придаточное — круглыми (…) внутри или снаружи, в зависимости от места нахождения. Союз подчеркивается одной чертой.
Примеры схем для типичных конструкций этого упражнения:
- Если придаточное стоит перед главным: [Когда ...],[главное предложение ]. (Например: Когда наступила осень, листья пожелтели. )
- Если придаточное стоит после главного: [Главное предложение ],(как только ...). (Например: Он вышел из дома, как только рассвело. )
- Если придаточное разрывает главное: [Часть главного ],(прежде чем ...),[остальная часть главного ]. (Например: Задача, прежде чем была решена, потребовала много времени. )
Примечание: Точный вид схемы зависит от конкретного текста учебника, но структура «Главное + Придаточное» сохраняется.
Шаг 4. Роль союза «ни» в части II
В предложении части II союз «ни» не является подчинительным союзом времени. Здесь он выступает в роли усилительной частицы или входит в состав двойного союза/конструкции отрицания.
Часто конструкция с «ни» используется для усиления отрицания или указания на отсутствие какого-либо условия во времени (например: «Ни когда бы ты ни пришел, я буду рад» ). В таком случае «ни» повторяется при подлежащем или обстоятельстве, усиливая обобщающее значение придаточного времени.
а) Вид всех придаточных в тексте: придаточные времени. б) Схемы предложений 1–3 (часть I)
а) [Когда ...], [...].
б) [...], (как только ...).
в) [...], (прежде чем ...), [...]. в) Роль союза «ни» в части II: усилительная частица, входящая в конструкцию обобщающего придаточного времени (или часть двойного союза).
Задание требует работы с конкретным текстом из учебника Ладыженской или аналогичного за 9 класс. Так как полный текст упражнения не был предоставлен в условии, решение дано в общем виде с примерами типовых схем для придаточных времени. Ученику необходимо сверить свои схемы с пунктуацией в оригинальном тексте.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 181 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 181?
Краткий ответ: а) Вид всех придаточных в тексте: придаточные времени. б) Схемы предложений 1–3 (часть I): 1) [Когда ...], [...]. 2) [...], (как только ...). 3) [...], (прежде чем ...), [...]. в) Роль союза «ни» в части II: усилительная частица, входящая в конструкцию обобщающего придаточного времени (или часть двойного союза).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Придаточные предложения времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.