ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 180: Придаточные предложения времени
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте и запишите сложноподчинённые предложения по данным схемам. Определите значение придаточных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения №180
План работы:
- Проанализировать предложенные схемы придаточных предложений времени.
- Составить по каждой схеме логически законченное сложноподчинённое предложение (СПП).
- Определить лексическое значение придаточного части (когда именно происходит действие главного предложения).
- Записать полученные варианты и проверить пунктуацию.
В данной схеме придаточное предложение стоит после главного и присоединяется союзом когда . Это указывает на одновременность или последовательность действий.
Пример составления:
- Главная часть: Мы пошли гулять .
- Придаточная часть: когда дождь закончился .
- Итоговое предложение: Мы пошли гулять, когда дождь закончился.
Значение придаточного: Обозначает время совершения действия, указанного в главном предложении (после окончания какого-либо события).
Здесь придаточное предложение находится перед главным. Союз когда также указывает на временную связь, но акцент смещается на условие времени для начала основного действия.
Пример составления:
- Придаточная часть: Когда прозвенел звонок .
- Главная часть: ученики выбежали из класса .
- Итоговое предложение: Когда прозвенел звонок, ученики выбежали из класса.
Значение придаточного: Указывает на момент времени, с которого начинается действие в главной части.
Союз прежде чем относится к придаточным времени с оттенком предшествования. Действие в придаточной части происходит раньше действия в главной.
Пример составления:
- Главная часть: Нужно вымыть руки .
- Придаточная часть: прежде чем сесть за стол .
- Итоговое предложение: Нужно вымыть руки, прежде чем сесть за стол.
Значение придаточного: Обозначает действие, которое должно совершиться ранее другого действия, названного в главном предложении.
Конструкция с союзом пока не указывает на длительность действия в главной части до момента наступления события в придаточной.
Пример составления:
- Главная часть: Я ждал друга .
- Придаточная часть: пока не стемнело .
- Итоговое предложение: Я ждал друга, пока не стемнело.
Значение придаточного: Ограничивает действие главного предложения во времени до наступления определённого условия.
Проверка:
Во всех составленных предложениях соблюдена правильная пунктуация: запятая отделяет придаточное от главного независимо от его места в предложении. Значения придаточных точно соответствуют используемым союзам ( когда, прежде чем, пока не ) и схемам.
а) Мы пошли гулять, когда дождь закончился. (Значение: время совершения действия)
б) Когда прозвенел звонок, ученики выбежали из класса. (Значение: момент начала действия)
в) Нужно вымыть руки, прежде чем сесть за стол. (Значение: предшествующее действие)
г) Я ждал друга, пока не стемнело. (Значение: ограничение действия во времени)
В упражнении нет конкретных схем в условии, поэтому были взяты типовые модели придаточных времени, изучаемые в 9 классе. Важно помнить, что придаточные времени отвечают на вопросы «когда?», «как долго?», «с каких пор?», «до каких пор?».
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 180 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 180?
Краткий ответ: а) Мы пошли гулять, когда дождь закончился. (Значение: время совершения действия) б) Когда прозвенел звонок, ученики выбежали из класса. (Значение: момент начала действия) в) Нужно вымыть руки, прежде чем сесть за стол. (Значение: предшествующее действие) г) Я ждал друга, пока не стемнело. (Значение: ограничение действия во времени).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Придаточные предложения времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.