ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 208: Придаточные предложения причины
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать и определить роль сравнительных союзов (присоединение придаточных предложений, сравнительных оборотов или сказуемого) в предложениях. Переписать текст, расставляя знаки препинания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ задания
В данном упражнении требуется проанализировать текст с точки зрения синтаксиса: определить функции сравнительных союзов и расставить знаки препинания. Поскольку в условии не приведён сам текст упражнения №208, я составлю типичный пример для темы «Придаточные предложения причины» (часто в учебниках Ладыженской или Тростенцовой это упражнение связано с переплетением причинных и сравнительных конструкций) и покажу алгоритм решения на нём.
Шаг 1. Определение роли сравнительных союзов
Сравнительные союзы как, будто, словно, точно, подобно могут выполнять три основные функции:
- Присоединение придаточного предложения: союз входит в структуру сложноподчинённого предложения. Например: Он выглядел так, будто ничего не случилось. Здесь запятая перед союзом обязательна, так как отделяется придаточная часть.
- Выделение сравнительного оборота: союз соединяет однородные члены или обстоятельства внутри простого предложения. Например: Небо было чистым, как стекло. Запятая ставится перед союзом, если оборот имеет добавочное значение причины или условия, либо находится после определяемого слова.
- Часть сказуемого: союз входит в состав именного сказуемого. Например: Поступок был как гром среди ясного неба. В этом случае запятая обычно не ставится, если нет других оснований для обособления.
Шаг 2. Расстановка знаков препинания (пример)
Рассмотрим гипотетический текст, характерный для этого номера:
«Ветер стихал медленно словно усталый зверь и небо над лесом стало прозрачным как хрусталь.»
Разберём пунктуацию:
- «...словно усталый зверь...» — это сравнительный оборот, стоящий после определяемого слова («медленно»). Он обособляется запятой: Ветер стихал медленно , словно усталый зверь...
- «...и небо...» — здесь союз и соединяет две части сложносочинённого предложения. Перед ним нужна запятая, так как подлежащие разные («ветер», «небо»): ...зверь , и небо...
- «...как хрусталь» — сравнительный оборот при слове «прозрачным». Так как он стоит после определяемого слова и имеет оттенок причины/следствия или просто усиливает образ, он обособляется: ...стало прозрачным , как хрусталь.
Итоговый вариант с запятыми:
Ветер стихал медленно , словно усталый зверь , и небо над лесом стало прозрачным , как хрусталь.
Шаг 3. Проверка и выводы
Проверяем правила:
- Запятые перед словно и как обоснованы тем, что это сравнительные обороты, находящиеся в середине или конце предложения и несущие дополнительную смысловую нагрузку.
- Запятая перед и обоснована правилами постановки знаков в ССП (сложносочинённом предложении).
Если бы союз как входил в состав сказуемого (например, «Лес был как стена» ), запятая не ставилась бы. Но в нашем примере «прозрачным, как хрусталь» — это обстоятельство образа действия, поэтому обособление верно.
а) Сравнительные союзы могут присоединять придаточные предложения (запятая перед союзом), выделять сравнительные обороты (запятая перед союзом, если оборот обособлен) или входить в состав сказуемого (запятая обычно не ставится).
б) Пример расстановки знаков: Ветер стихал медленно, словно усталый зверь, и небо над лесом стало прозрачным, как хрусталь.
в) Проверка: запятые перед 'словно' и 'как' ставят обороты; запятая перед 'и' разделяет части ССП.
Так как полный текст упражнения №208 не был предоставлен в условии, решение построено на основе типичных заданий по данной теме из учебников за 9 класс (Ладыженская, Тростенцова). Алгоритм определения роли союза и правила пунктуации универсальны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 208 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 208?
Краткий ответ: а) Сравнительные союзы могут присоединять придаточные предложения (запятая перед союзом), выделять сравнительные обороты (запятая перед союзом, если оборот обособлен) или входить в состав сказуемого (запятая обычно не ставится). б) Пример расстановки знаков: Ветер стихал медленно, словно усталый зверь, и небо над лесом стало прозрачным, как хрусталь. в) Проверка: запятые перед 'словно' и 'как' ставят обороты; запятая перед 'и' разделяет части ССП.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Придаточные предложения причины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.