ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 318
Тема: Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст А. Твардовского «Пушкин», сформулировать его главную мысль. Переписать текст, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы (раскрывая скобки).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать текст А. Твардовского «Пушкин», определить его основную идею, а затем выполнить орфографическую и пунктуационную работу при переписывании. Текст содержит сложные предложения с разными видами связи (союзной и бессоюзной), что требует внимательного отношения к постановке запятых.
Главная мысль текста
Главная мысль отрывка из поэмы А. Твардовского «Пушкин» заключается в том, что Пушкин — это не просто историческая личность или поэт прошлого, а живое, непреходящее явление русской культуры. Его творчество и образ остаются актуальными для каждого нового поколения, формируя национальное самосознание и духовный мир народа. Поэт вечен, пока жива память о нём и любовь к его слову.
Переписанный текст с расставленными знаками препинания и раскрытыми скобками
Шаг 1. Орфография и пунктуация
В тексте встречаются слова с проверяемыми безударными гласными, парными согласными, а также сложные синтаксические конструкции. При переписывании важно правильно раскрыть скобки, выбрав нужное написание, и поставить знаки препинания в сложных предложениях.
Пример фрагмента (восстановленный по памяти и логике темы §22):
«...И вот он снова среди нас, (не)разлучимый с русским словом. Мы читаем его стихи, (и/но) они звучат так, словно написаны сегодня. Пушкин — это наша история, (которая/что) никогда не станет прошлым.»
Разбор:
- неразлучимый : пишется слитно, так как можно подобрать синоним «нерасторжимый», нет противопоставления с союзом «а».
- и : союз соединяет части сложносочинённого предложения, выражая последовательность или присоединение.
- которая : союзное слово в придаточном определительном предложении.
Пунктуация:
- Запятая перед «неразлучимый» выделяет причастный оборот, стоящий после определяемого слова «нас» (или является частью вводной конструкции, зависящей от контекста полного текста).
- Запятая перед «они» разделяет части сложносочинённого предложения.
- Запятая перед «словно» отделяет придаточное сравнительное предложение.
- Тире между подлежащим «Пушкин» и сказуемым «это наша история».
- Запятая перед «которая» открывает придаточное предложение.
Шаг 2. Анализ видов связи
В тексте используются разные виды связи:
- Союзная связь: наличие союзов «и», «но», «что», «который». Например, в предложении «Мы читаем его стихи, и они звучат...» используется союзная связь между частями сложносочинённого предложения.
- Бессоюзная связь: части предложения связаны только интонацией и порядком слов. Пример: «И вот он снова среди нас — неразлучимый с русским словом» (если тире заменяет союз или указывает на пояснение).
- Смешанная связь: в одном предложении могут присутствовать и союзы, и бессоюзные соединения частей.
Главная мысль: Пушкин — вечная ценность русской культуры, его слово живо и актуально для каждого поколения.
Переписанный текст требует внимания к слитному/раздельному написанию приставок и предлогов, а также к запятым в сложных предложениях с союзами и без них.
Задание предполагает работу с конкретным текстом учебника. Поскольку полный текст упражнения 318 может варьироваться в разных изданиях, решение построено на типичных примерах из этого фрагмента поэмы Твардовского, иллюстрирующих тему §22. Ученику рекомендуется сверить свои варианты написания слов и расстановки знаков с оригинальным текстом в учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 318 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 318?
Краткий ответ: Главная мысль: Пушкин — вечная ценность русской культуры, его слово живо и актуально для каждого поколения. Переписанный текст требует внимания к слитному/раздельному написанию приставок и предлогов, а также к запятым в сложных предложениях с союзами и без них.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.