ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 320
Тема: Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить устное сообщение о своих интересах и увлечениях, а также о планах на будущее, объяснив причины этого выбора.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План устного сообщения
Для выполнения задания по теме «Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи» необходимо составить связный текст. В нем должны присутствовать все виды сложных предложений: союзные (сочинительные и подчинительные), бессоюзные и смешанные.
Шаг 1. Структура сообщения
Разделим рассказ на три смысловые части:
- Вступление: представление себя и общего круга интересов.
- Основная часть: конкретное увлечение и причины его выбора (здесь активно используются придаточные предложения).
- Заключение: планы на будущее и связь с настоящим (бессоюзная связь или сочинительные союзы).
Шаг 2. Пример текста с анализом синтаксиса
Ниже приведен пример готового сообщения. Жирным шрифтом выделены сложные предложения, а в скобках указан вид связи.
Меня зовут Алексей, я учусь в девятом классе. (Простое предложение)
Мне нравится программирование, потому что оно развивает логическое мышление. (СПП с придаточным причины, союз потому что )
Я начал изучать Python два года назад, и теперь могу создавать простые игры. (ССП с разделительным/присоединительным значением, союз и )
Хотя учеба требует много времени, я стараюсь заниматься каждый день. (СПП с придаточным уступительным, союз хотя )
Интерес к технологиям не угасает: мир меняется слишком быстро. (БСП, вторая часть раскрывает причину первой)
Когда я закончу школу, я планирую поступить в технический вуз. (СПП с придаточным времени, союз когда )
Это даст мне возможность работать над серьезными проектами, которые помогут людям. (СПП с придаточным определительным, союзное слово которые )
Шаг 3. Проверка пунктуации
Обратим внимание на знаки препинания в составленном тексте:
- В ССП перед союзами и , но , а ставится запятая, если части равноправны.
- В СПП запятая отделяет главную часть от придаточной (перед потому что , хотя , когда , которые ).
- В БСП между частями ставятся двоеточие (причина, пояснение), тире (следствие, противопоставление) или точка с запятой (перечисление). В примере выше использовано двоеточие для раскрытия причины.
Пример сообщения:
Мне нравится программирование, потому что оно развивает логическое мышление.
Я начал изучать Python два года назад, и теперь могу создавать простые игры.
Интерес к технологиям не угасает: мир меняется слишком быстро.
Когда я закончу школу, я планирую поступить в технический вуз.
Задание творческое. Ключевым критерием оценки является наличие в тексте разных видов сложных предложений (союзных и бессоюзных) и правильная постановка знаков препинания согласно § 22.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 320 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 320?
Краткий ответ: Пример сообщения: Мне нравится программирование, потому что оно развивает логическое мышление. Я начал изучать Python два года назад, и теперь могу создавать простые игры. Интерес к технологиям не угасает: мир меняется слишком быстро. Когда я закончу школу, я планирую поступить в технический вуз.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.