9 класс Предлог. Союз. Частица

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 478: Предлог. Союз. Частица

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выпишите сначала словосочетания, связанные по способу согласования, затем — управления, наконец — примыкания. Проанализируйте словосочетания. Укажите в каждом главное и зависимое слова, способ их связи. Список словосочетаний: Майское утро, запах ландышей, выйти на перрон, ремонтировать квартиру, вестибюль школы, поступить по-своему, встать спозаранку, горячо спорить, поехать на рыбалку, стелющийся туман, продолжать тренироваться, мой костюм, читать лёжа, чтение вслух, начать работать, первый заработок.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое словосочетание: определить главное и зависимое слова, а также тип синтаксической связи (согласование, управление или примыкание). Затем распределить их по трём группам согласно способу связи.

Шаг 1. Анализ словосочетаний с согласованием

Согласование — это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в той же форме, что и главное (род, число, падеж). Зависимым словом обычно является прилагательное, причастие или местоимение.

  • Майское утро : главное утро , зависимое майское . Связь по согласованию (прилагательное + существительное).
  • Вестибюль школы : здесь связь управление (существительное + существительное в Р.п.), но давайте проверим остальные. Ошибка в первоначальном отборе? Нет, «вестибюль школы» — это управление. Ищем другие примеры согласования.
  • Стелющийся туман : главное туман , зависимое стелющийся . Связь по согласованию (причастие + существительное).
  • Мой костюм : главное костюм , зависимое мой . Связь по согласованию (местоимение + существительное).
  • Первый заработок : главное заработок , зависимое первый . Связь по согласованию (порядковое числительное/прилагательное + существительное).
Шаг 2. Анализ словосочетаний с управлением

Управление — это вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определённого падежа (часто с предлогом). Зависимым словом может быть существительное, местоимение или числительное.

  • Запах ландышей : главное запах , зависимое ландышей (Р.п.). Связь по управлению.
  • Выйти на перрон : главное выйти , зависимое на перрон (В.п. с предлогом). Связь по управлению.
  • Ремонтировать квартиру : главное ремонтировать , зависимое квартиру (В.п.). Связь по управлению.
  • Вестибюль школы : главное вестибюль , зависимое школы (Р.п.). Связь по управлению.
  • Поступить по-своему : главное поступить , зависимое по-своему . Это наречное выражение, связь примыкание . Исправляем классификацию.
  • Поехать на рыбалку : главное поехать , зависимое на рыбалку (В.п. с предлогом). Связь по управлению.
  • Продолжать тренироваться : главное продолжать , зависимое тренироваться (инфинитив). Инфинитив как член предложения часто рассматривается как дополнение, то есть связь управление .
  • Начать работать : главное начать , зависимое работать (инфинитив). Связь по управлению.
Шаг 3. Анализ словосочетаний с примыканием

Примыкание — это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово присоединяется к главному только по смыслу, не изменяясь. Зависимыми словами являются неизменяемые части речи: наречия, деепричастия, инфинитивы (в некоторых трактовках), сравнительные степени.

  • Встать спозаранку : главное встать , зависимое спозаранку (наречие). Связь по примыканию.
  • Горячо спорить : главное спорить , зависимое горячо (наречие). Связь по примыканию.
  • Читать лёжа : главное читать , зависимое лёжа (деепричастие/наречие). Связь по примыканию.
  • Чтение вслух : главное чтение , зависимое вслух (наречие). Связь по примыканию.
  • Поступить по-своему : главное поступить , зависимое по-своему (наречие). Связь по примыканию.

Итоговое распределение

Способ связиСловосочетания
СогласованиеМайское утро, стелющийся туман, мой костюм, первый заработок
УправлениеЗапах ландышей, выйти на перрон, ремонтировать квартиру, вестибюль школы, поехать на рыбалку, продолжать тренироваться, начать работать
ПримыканиеПоступить по-своему, встать спозаранку, горячо спорить, читать лёжа, чтение вслух
Ответ

а) Согласование: Майское утро, стелющийся туман, мой костюм, первый заработок.

б) Управление: запах ландышей, выйти на перрон, ремонтировать квартиру, вестибюль школы, поехать на рыбалку, продолжать тренироваться, начать работать.

в) Примыкание: поступить по-своему, встать спозаранку, горячо спорить, читать лёжа, чтение вслух.

Важно различать инфинитивы после вспомогательных глаголов (начать, продолжать) — они относятся к управлению, так как отвечают на вопрос 'что делать?' и являются дополнениями. Наречия и деепричастия всегда образуют примыкание.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 478 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 478?

Краткий ответ: а) Согласование: Майское утро, стелющийся туман, мой костюм, первый заработок. б) Управление: запах ландышей, выйти на перрон, ремонтировать квартиру, вестибюль школы, поехать на рыбалку, продолжать тренироваться, начать работать. в) Примыкание: поступить по-своему, встать спозаранку, горячо спорить, читать лёжа, чтение вслух.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предлог. Союз. Частица.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.