ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p8.1
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, какие из представленных работ (композиция из цыплёнка и улитки, разрозненные фигуры улитки и цыплёнка, симметричный орнамент из листьев) являются композицией, и объяснить свой выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем учиться различать отдельные детали и готовую композицию. Композиция — это не просто набор предметов, а целостное произведение, где все части связаны между собой по смыслу, цвету или форме.
Шаг 1. Анализ первой работы: «Композиция из цыплёнка и улитки»
Рассмотрим первую работу. Здесь изображены два разных существа: маленький жёлтый цыплёнок и улитка с ракушкой. Они расположены на листе так, что образуют единую картинку. Между ними есть пространство, они смотрят друг на друга или находятся в одной среде (например, на травке). Все элементы вместе создают законченный сюжет.
Вывод: Это композиция , потому что фигуры объединены общим замыслом и гармонично заполняют плоскость листа.
Шаг 2. Анализ второй работы: «Разрозненные фигуры улитки и цыплёнка»
Во второй работе те же самые объекты (улитка и цыплёнок) представлены отдельно друг от друга. Они могут лежать хаотично, не соприкасаться и не создавать единого сюжета. Это похоже на разбросанные пазлы до того, как их собрали в картину. Нет связи между объектами, нет общего центра внимания.
Вывод: Это не композиция , а набор отдельных элементов или заготовок для будущей работы.
Шаг 3. Анализ третьей работы: «Симметричный орнамент из листьев»
Третья работа представляет собой узор, построенный на симметрии. Листья повторяются в определённом порядке, зеркально отражаясь относительно центральной оси. Орнамент всегда является видом композиции, так как он имеет строгую структуру, ритм и завершённость. Каждая деталь занимает своё место, и без неё нарушится красота узора.
Вывод: Это композиция (орнаментальная), так как элементы упорядочены и составляют единое целое.
Итоговый ответ
Композициями являются первая и третья работы. Вторая работа — это лишь набор деталей.
а) Да, это композиция.
б) Нет, это разрозненные элементы.
в) Да, это композиция (орнамент).
Задание направлено на развитие понимания термина 'композиция' во 2 классе. Важно подчеркнуть связь элементов и целостность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p8.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p8.1?
Краткий ответ: а) Да, это композиция. б) Нет, это разрозненные элементы. в) Да, это композиция (орнамент).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.