ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p12.1
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Анна Соколова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приготовь семена плодов и деревьев. Разложи семена растений по цветам. В каждой группе найди самые светлые и самые тёмные семена. Разложи каждую группу семян от самого тёмного тона к самому светлому.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Подготовка семян
Для выполнения задания нам понадобятся семена различных растений и деревьев. Это могут быть семечки подсолнечника, тыквы, арбуза, яблока, а также мелкие семена цветов (например, бархатцев или настурции). Важно, чтобы семена были сухими и чистыми.
Шаг 2. Сортировка по цветам
Возьмём подготовленные семена и разложим их на несколько кучек в зависимости от основного цвета. Например:
- Коричневые семена (подсолнечник, тыква).
- Чёрные или тёмно-серые семена (арбуз, некоторые виды бобовых).
- Светлые или бежевые семена (яблоко, груша).
- Разноцветные мелкие семена (если есть смесь).
Шаг 3. Определение тональности внутри групп
Теперь внимательно рассмотрим каждую получившуюся группу отдельно. Наша задача — найти в каждой группе самые светлые и самые тёмные экземпляры.
Например, среди коричневых семечек подсолнечника одни могут быть почти чёрными с белыми полосками, а другие — светло-коричневыми. Мы должны визуально оценить оттенок каждого семечка.
Шаг 4. Выстраивание ряда от тёмного к светлому
В каждой цветовой группе выложим семена в рядок на столе или бумаге. Порядок должен быть следующим: слева самое тёмное семечко, справа — самое светлое. Между ними располагаем остальные семена по убыванию насыщенности цвета.
Проверьте себя: если провести пальцем вдоль ряда, цвет должен плавно меняться от глубокого тёмного тона к более бледному.
а) Подготовить сухие семена разных растений.
б) Разложить семена в группы по основному цвету (коричневые, чёрные, светлые).
в) В каждой группе найти крайние тона (самое тёмное и самое светлое).
г) Выстроить ряд в каждой группе от самого тёмного семени к самому светлому.
Задание развивает навыки классификации и сравнения объектов по признаку цвета и тональности. Важно подчеркнуть, что сортировка происходит сначала по цвету (категории), а затем по оттенку (градация внутри категории).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p12.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p12.1?
Краткий ответ: а) Подготовить сухие семена разных растений. б) Разложить семена в группы по основному цвету (коричневые, чёрные, светлые). в) В каждой группе найти крайние тона (самое тёмное и самое светлое). г) Выстроить ряд в каждой группе от самого тёмного семени к самому светлому.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.