ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p114.2: Театральные куклы. Марионетки
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить с одноклассниками результаты работы, используя памятку 3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Поскольку это устная работа, мы подготовим план обсуждения по «Памятке 3» (обычно она включает критерии: аккуратность, оригинальность, качество сборки).
Шаг 1. Подготовка к обсуждению
Перед тем как начать разговор с одноклассниками, нужно внимательно рассмотреть свою марионетку и работу соседа. Вспомни основные этапы создания куклы:
- Выбор материала и эскиз.
- Изготовление корпуса и конечностей.
- Сборка механизма управления (нитки, палочки-контроллеры).
- Оформление лица и костюма.
Шаг 2. Использование Памятки 3 для оценки
В ходе обсуждения задавай вопросы или давай комментарии, опираясь на критерии из памятки. Например:
- Аккуратность: «У тебя ровно приклеены детали? Нитки не путаются?»
- Функциональность: «Кукла двигается плавно? Все части тела слушаются?»
- Творчество: «Какой образ ты выбрал? Почему именно такой костюм?»
Говори спокойно, вежливо, поддерживай товарища, даже если есть недочёты.
Шаг 3. Пример диалога
Пример того, как можно построить беседу:
— Привет! Твоя марионетка очень похожа на сказочного героя. Расскажи, из чего ты сделал голову?
— Я использовал папье-маше. А тебе нравится, как двигаются руки?
— Да, механизм работает хорошо. Но я заметил, что одна нитка немного коротковата. Может, стоит подрезать контроллер?
Такое обсуждение помогает всем улучшить свои работы и научиться видеть сильные стороны друг друга.
а) Рассмотреть готовую марионетку.
б) Оценить работу по критериям Памятки 3 (аккуратность, функциональность, творчество).
в) Провести вежливый диалог с одноклассником, обменявшись мнениями.
Задание является практическим/коммуникативным. Решение представляет собой алгоритм действий для проведения обсуждения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p114.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p114.2?
Краткий ответ: а) Рассмотреть готовую марионетку. б) Оценить работу по критериям Памятки 3 (аккуратность, функциональность, творчество). в) Провести вежливый диалог с одноклассником, обменявшись мнениями.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Театральные куклы. Марионетки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.