ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p119.2: Невалышка
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определи, по какому из двух чертежей (размером 160×100 мм с разметкой) можно выполнить заготовку изделия. Запиши номер и придумай примеры изделий.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с технологической картой или чертежом заготовки. Нам нужно выбрать правильный вариант из двух предложенных (обычно в учебнике они обозначены цифрами, например, 1 и 2) для изготовления изделия «Неваляшка».
Шаг 1. Анализ формы заготовки
Изделие «Неваляшка» имеет характерную форму: оно состоит из двух частей — верхней (голова) и нижней (туловище), которые плавно переходят друг в друга. В основе лежит овал или круг, но с вытянутой нижней частью для устойчивости.
- Чертеж 1: Обычно представляет собой прямоугольник или квадрат. Из такой заготовки сложно вырезать плавные округлые формы без лишних отходов материала, и изделие будет выглядеть угловатым.
- Чертеж 2: Представляет собой овал или фигуру, близкую к форме будущей игрушки (например, грушевидную или состоящую из двух пересекающихся окружностей). Такой контур позволяет экономно раскроить материал и сразу получить правильную форму.
Для неваляшки лучше подходит чертеж с овальной или фигурной разметкой , так как он повторяет контуры изделия.
Шаг 2. Выбор номера чертежа
Поскольку в условии не приведены сами изображения, а дан только размер листа 160×100 мм, мы опираемся на стандартные задания этого типа в учебниках технологии за 3 класс.
Как правило, верным является тот чертеж, где уже нанесен контур будущего изделия (овал или форма «снеговика»), а не просто геометрическая фигура (прямоугольник).
Если в вашем учебнике под номером 2 изображен овал или контур неваляшки, то ответ: 2 . Если под номером 1 — то 1 . Чаще всего в таких задачах правильным оказывается вариант с более сложной, приближенной к изделию формой.
Примечание: Проверь по своему учебнику. Если один чертеж — это просто прямоугольник, а второй — овал/фигура, выбирай второй.
Шаг 3. Примеры изделий
Неваляшка — это игрушка-погремушка. Но сам принцип изготовления из заготовки с таким контуром можно применить и к другим изделиям.
- Игрушки: снеговик, колобок, цыпленок, медвежонок (если упрощенная форма).
- Декоративные элементы: брелоки, магнитики на холодильник, елочные игрушки в виде шариков или капель.
- Полезные предметы: подставки под карандаши (в виде фигурок), рамки для фото (с овальным окном).
Номер чертежа: зависит от иллюстрации в учебнике (обычно тот, где изображен овал или контур игрушки, а не прямоугольник).
Примеры изделий: снеговик, колобок, брелок, елочная игрушка.
Задание требует визуального сравнения двух чертежей, которые отсутствуют в текстовом условии. В решении дана логика выбора: для округлой игрушки подходит овальная заготовка. Указано, что ученик должен проверить номера по своей книге.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p119.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p119.2?
Краткий ответ: Номер чертежа: зависит от иллюстрации в учебнике (обычно тот, где изображен овал или контур игрушки, а не прямоугольник). Примеры изделий: снеговик, колобок, брелок, елочная игрушка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Невалышка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.