ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p21.5: Создание таблиц
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сопоставить операции (1. Сложные вычисления; 2. Связь на дальних расстояниях; 3. Демонстрация изображения и звука; 4. Приготовление пищи по заданной программе; 5. Учёт и продажа товаров) с приборами (А — Мобильный телефон; Б — Электронная касса; В — Микроволновая печь; Г — Калькулятор; Д — Телевизор).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать назначение каждого прибора и найти ему соответствующую операцию. Мы будем сопоставлять функции устройств с описанными действиями.
Шаг 1. Анализ операций и приборов
Рассмотрим каждый пункт из списка операций:
- 1. Сложные вычисления — это математические действия (сложение, умножение и т.д.). Для этого предназначен Г — Калькулятор .
- 2. Связь на дальних расстояниях — передача голоса или сообщений между людьми, находящимися далеко друг от друга. Это функция А — Мобильного телефона .
- 3. Демонстрация изображения и звука — показ видеокартинок и воспроизведение аудио для зрителя. Этим занимается Д — Телевизор .
- 4. Приготовление пищи по заданной программе — нагрев продуктов с помощью микроволн согласно установленному времени и мощности. Это делает В — Микроволновая печь .
- 5. Учёт и продажа товаров — регистрация покупок, подсчет сдачи и хранение данных о продажах. Эту задачу выполняет Б — Электронная касса .
Шаг 2. Составление таблицы соответствий
Запишем найденные пары в виде таблицы для наглядности:
| Операция | Прибор |
|---|---|
| 1. Сложные вычисления | Г — Калькулятор |
| 2. Связь на дальних расстояниях | А — Мобильный телефон |
| 3. Демонстрация изображения и звука | Д — Телевизор |
| 4. Приготовление пищи по заданной программе | В — Микроволновая печь |
| 5. Учёт и продажа товаров | Б — Электронная касса |
Шаг 3. Проверка результата
Проверим логику сопоставления:
- Калькулятор действительно служит для вычислений.
- Мобильный телефон обеспечивает связь.
- Телевизор демонстрирует картинку и звук.
- Микроволновка готовит еду.
- Электронная касса учитывает продажи.
Все приборы уникальны и соответствуют только одной операции. Ошибок не найдено.
1 — Г
2 — А
3 — Д
4 — В
5 — Б
Задание направлено на понимание функционального назначения бытовых электронных устройств. Важно различать устройства связи (телефон), развлекательные (телевизор), кухонные (микроволновка), финансовые (касса) и вычислительные (калькулятор).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p21.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p21.5?
Краткий ответ: 1 — Г 2 — А 3 — Д 4 — В 5 — Б.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Создание таблиц.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.