ГДЗ по технологии, 7 класс, Глозман, номер 47.1: Понятие о микроорганизмах
Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Юлия Громова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать бактерии, которые считаются полезными, и описать их функции в организме человека.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В рамках темы «Понятие о микроорганизмах» важно понимать, что не все бактерии вредны. Многие из них являются частью нормальной микрофлоры человека и выполняют жизненно важные функции. Ниже приведены основные группы полезных бактерий и описание их работы в организме.
Шаг 1. Кишечная палочка (Escherichia coli)
Это одна из самых известных бактерий, обитающих в толстом кишечнике здорового человека. Её основная функция — синтез витаминов , в частности витамина K и некоторых витаминов группы B. Кроме того, она участвует в процессе переваривания пищи и подавляет рост патогенных микробов, конкурируя с ними за питательные вещества и место прикрепления к стенкам кишечника.
Шаг 2. Молочнокислые бактерии (Lactobacillus)
Эти бактерии широко представлены в кисломолочных продуктах и также живут в нашем организме, особенно в кишечнике и влагалище. Их главная роль — поддержание кислотно-щелочного баланса . Они вырабатывают молочную кислоту, которая создаёт неблагоприятную среду для развития вредных микроорганизмов. Также они помогают расщеплять лактозу (молочный сахар) и укрепляют местный иммунитет слизистых оболочек.
Шаг 3. Бифидобактерии (Bifidobacterium)
Бифидобактерии составляют значительную часть микрофлоры кишечника, особенно у детей. Они активно участвуют в расщеплении сложных углеводов и клетчатки, которые не могут быть переварены ферментами самого человека. Продукты их жизнедеятельности служат источником энергии для клеток кишечника. Как и молочнокислые бактерии, бифидобактерии препятствуют проникновению токсинов в кровь и стимулируют защитные силы организма.
Шаг 4. Обобщение функций полезных бактерий
Все перечисленные виды объединяет выполнение трёх ключевых задач:
- Пищеварительная: помощь в расщеплении пищи и усвоении питательных веществ.
- Синтетическая: производство необходимых организму витаминов.
- Защитная: борьба с патогенами (вредными бактериями и грибами) путём создания конкурентной среды или выработки антибактериальных веществ.
а) Кишечная палочка: синтезирует витамины K и B, подавляет патогены.
б) Молочнокислые бактерии: поддерживают кислотность, расщепляют лактозу, защищают слизистые.
в) Бифидобактерии: расщепляют сложные углеводы, питают клетки кишечника, укрепляют иммунитет.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний, соответствующих программе технологии/биологии 7 класса по теме микроорганизмов. Ключ не был дан, поэтому решение построено самостоятельно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 47.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 47.1?
Краткий ответ: а) Кишечная палочка: синтезирует витамины K и B, подавляет патогены. б) Молочнокислые бактерии: поддерживают кислотность, расщепляют лактозу, защищают слизистые. в) Бифидобактерии: расщепляют сложные углеводы, питают клетки кишечника, укрепляют иммунитет.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 47. Понятие о микроорганизмах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.