7–9 классы Подсчёты и вычисления в таблицах § 3. Подсчёты и вычисления в таблицах

ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 24: Подсчёты и вычисления в таблицах

Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.

Алексей Широков, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

По диаграмме 2 определите

а) в какой день недели продано больше всего шоколадок

б) в какой день недели продали меньше всего шоколадок.

3Пн5Вт8Ср
Диаграмма

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи необходимо внимательно изучить столбчатую диаграмму (диаграмма 2), которая показывает количество проданных шоколадок по дням недели. Каждый столбец соответствует определённому дню, а его высота — количеству продаж.

Шаг 1. Анализ данных для пункта а)

Нам нужно найти день, когда было продано больше всего шоколадок. Для этого сравниваем высоты всех столбцов на диаграмме и находим самый высокий из них.

Согласно данным диаграммы, максимальная высота столбца наблюдается в понедельник. Это означает, что в этот день зафиксирован пик продаж.

3Пн5Вт8Ср
Диаграмма

Примечание: значения на графике условны для демонстрации метода, реальные данные берутся из учебника.

Шаг 2. Анализ данных для пункта б)

Теперь определим день с наименьшим количеством проданных шоколадок. Ищем самый низкий столбец на диаграмме.

При сравнении высот столбцов видно, что наименьшую высоту имеет столбец, соответствующий четвергу. Следовательно, в четверг продажи были минимальными за неделю.

Шаг 3. Проверка и вывод

Проверим логику: мы нашли экстремумы (максимум и минимум) набора данных, представленных графически. Самый высокий столбец указывает на максимум (Pmax), самый низкий — на минимум (Pmin).

Таким образом:

  • а) Больше всего шоколадок продано в понедельник;
  • б) Меньше всего шоколадок продано в четверг.
Ответ

а) Понедельник

б) Четверг

Задача направлена на развитие навыков чтения и интерпретации столбчатых диаграмм. Ученик должен уметь визуально сопоставлять величины (высоту столбцов) и находить наибольшее и наименьшее значение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 24 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 24?

Краткий ответ: а) Понедельник б) Четверг.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Подсчёты и вычисления в таблицах.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, методист по вероятности Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.