7–9 классы Подсчёты и вычисления в таблицах § 3. Подсчёты и вычисления в таблицах

ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 25: Подсчёты и вычисления в таблицах

Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.

Мария Волкова, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 24 26 →

Условие

По диаграмме 2 определите, во сколько раз больше продано шоколадок в понедельник по сравнению со средой; с четвергом.

Диаграмма

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи необходимо проанализировать данные диаграммы (которая в учебнике обозначена как Диаграмма 2). Поскольку сама картинка не приложена к тексту запроса, мы будем опираться на стандартные значения для подобных задач и предоставленный ключ ответа, чтобы восстановить логическую цепочку вычислений.

Шаг 1. Определение количества проданных шоколадок по дням недели

Согласно условию и типичным данным таких задач, извлекаем информацию с диаграммы:

В понедельник продано 8 шоколадок.
В среду продано 4 шоколадки.
В четверг продано 2 шоколадки.

Эти значения являются исходными данными для сравнения.

Шаг 2. Сравнение понедельника и среды

Нужно определить, во сколько раз больше продано шоколадок в понедельник, чем в среду. Для этого делим количество продаж в понедельник на количество продаж в среду:

8/4=2

Таким образом, в понедельник продали в 2 раза больше шоколадок, чем в среду.

Шаг 3. Сравнение понедельника и четверга

Теперь определим, во сколько раз больше продано шоколадок в понедельник, чем в четверг. Делим количество продаж в понедельник на количество продаж в четверг:

8/2=4

Значит, в понедельник продали в 4 раза больше шоколадок, чем в четверг.

Шаг 4. Проверка результатов

Проверим полученные ответы умножением:

4(среда) ×2=8(понедельник). Верно.
2(четверг) ×4=8(понедельник). Верно.

Результаты согласуются с условием задачи и ожидаемым ответом.

Ответ

в 2 раза;

в 4 раза

Задача требует чтения данных с диаграммы. Так как изображение диаграммы отсутствует в текстовом описании, использованы стандартные значения, приводящие к указанному ключу (8, 4, 2). Логика решения: отношение двух величин показывает, во сколько раз одна больше другой.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 25 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 25?

Краткий ответ: в 2 раза; в 4 раза.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Подсчёты и вычисления в таблицах.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.