ГДЗ по английскому языку, 11 класс, Афанасьева, номер p150.1: Art & Design
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Посмотрите на картины (A, B, C). Какое чувство они вызывают? Важно ли для искусства выглядеть реалистично?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании предлагается проанализировать три картины (A, B, C) и обсудить роль реализма в искусстве. Поскольку сами изображения не предоставлены, мы построим ответ на основе типичных примеров из учебников английского языка для 11 класса, где обычно сравниваются реалистичная живопись, импрессионизм или абстракция.
Шаг 1. Анализ эмоционального воздействия картин
Для ответа на вопрос «Какое чувство они вызывают?» необходимо описать визуальные элементы каждой картины:
- Картина A (предположительно реалистичная): Вызывает чувство спокойствия, уверенности или ностальгии благодаря точной передаче деталей и знакомым объектам.
- Картина B (предположительно экспрессионистская или яркая): Может вызывать тревогу, энергию или волнение из-за использования контрастных цветов и динамичных мазков.
- Картина C (предположительно абстрактная): Часто вызывает недоумение, любопытство или глубокую рефлексию, так как зритель пытается найти скрытый смысл в формах.
Важно использовать прилагательные, описывающие эмоции: calm, unsettling, inspiring, confusing, peaceful .
Шаг 2. Обсуждение важности реализма в искусстве
На второй вопрос «Важно ли для искусства выглядеть реалистично?» нет однозначного ответа «да» или «нет». Искусство выполняет разные функции:
- Реализм важен, когда цель художника — задокументировать реальность, вызвать узнавание или показать красоту повседневного мира.
- Нереалистичное искусство (абстракция, сюрреализм) важно для передачи эмоций, идей или состояний сознания, которые невозможно выразить через точное копирование природы.
Следовательно, реализм — это лишь один из инструментов, а не обязательное условие качества произведения.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа
Объединяем наблюдения в связный текст. Мы утверждаем, что чувства зависят от стиля, а реализм не является обязательным критерием ценности искусства, так как главная задача искусства — коммуникация идеи или эмоции, независимо от метода.
а) Картины могут вызывать разные чувства: картина A — спокойствие и уверенность, картина B — энергию или тревогу, картина C — любопытство или недоумение.
б) Нет, для искусства не обязательно выглядеть реалистично.
в) Реализм важен для документирования реальности, но абстракция эффективнее передаёт эмоции и сложные идеи.
Так как конкретные изображения A, B, C не были загружены, решение построено на гипотетических примерах, характерных для темы Art & Design в школьной программе. Ученик должен адаптировать описание чувств под реальные картины в своем учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p150.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p150.1?
Краткий ответ: а) Картины могут вызывать разные чувства: картина A — спокойствие и уверенность, картина B — энергию или тревогу, картина C — любопытство или недоумение. б) Нет, для искусства не обязательно выглядеть реалистично. в) Реализм важен для документирования реальности, но абстракция эффективнее передаёт эмоции и сложные идеи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Art & Design.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.