ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 19.2: Организмы как среда обитания
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить известные виды взаимоотношений между организмами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В природе организмы не живут изолированно. Они постоянно взаимодействуют друг с другом. Эти связи называют взаимоотношениями . Давайте разберём основные виды таких связей, которые изучаются в курсе биологии.
Шаг 1. Взаимовыгодные отношения (Мутуализм и Симбиоз)
Это такие отношения, при которых оба организма получают пользу от совместного проживания или взаимодействия.
- Симбиоз — это тесное сожительство двух разных видов организмов, выгодное для обоих. Например, лишайники состоят из гриба и водоросли: гриб даёт воду и минеральные соли, а водоросль — органические вещества.
- Мутуализм — более широкое понятие, означающее взаимовыгодное сотрудничество. Пример: опыление цветов пчёлами. Пчела получает нектар, а цветок — возможность размножения.
Шаг 2. Отношения «хищник — жертва» и паразитизм
Здесь один организм получает пользу за счёт другого, причиняя ему вред или убивая его.
- Хищничество — это когда один организм (хищник) ловит и поедает другой (жертву). Пример: волк охотится на зайца. Это помогает регулировать численность видов.
- Паразитизм — это когда один организм (паразит) живёт внутри или на теле другого организма (хозяина) и питается его тканями или жидкостями, но обычно не убивает хозяина сразу. Пример: черви-паразиты в кишечнике человека или блохи на собаке.
Шаг 3. Конкуренция и нейтральные отношения
Не все отношения связаны с прямым поеданием или сожительством.
- Конкуренция — это борьба между организмами за одни и те же ресурсы: пищу, воду, свет или территорию. Например, деревья в лесу конкурируют за солнечный свет.
- Комменсализм (нахлебничество) — это отношения, где один организм получает пользу, а другому это безразлично. Пример: рыбы-прилипалы прикрепляются к акулам, чтобы перемещаться и питаться остатками её пищи, но сама акула этого не замечает.
а) Мутуализм и симбиоз (взаимовыгодные отношения)
б) Хищничество и паразитизм (отношения «кто кого ест»)
в) Конкуренция и комменсализм (борьба за ресурсы или нейтральное сосуществование)
В условии не было конкретных пунктов а), б), в), поэтому ответ структурирован по группам взаимоотношений. Ключевые термины выделены жирным шрифтом для лучшего запоминания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.2?
Краткий ответ: а) Мутуализм и симбиоз (взаимовыгодные отношения) б) Хищничество и паразитизм (отношения «кто кого ест») в) Конкуренция и комменсализм (борьба за ресурсы или нейтральное сосуществование).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Организмы как среда обитания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.