ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 8.5: Организм — единое целое
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Указать факторы, определяющие набор различных органов у представителей растительного и животного мира.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать биологические особенности растений и животных. Мы выделим ключевые факторы, которые привели к формированию различных наборов органов у этих двух царств живой природы.
Шаг 1. Анализ особенностей растительного мира
Растения ведут преимущественно неподвижный образ жизни. Это накладывает отпечаток на их строение:
- Способ питания: Автотрофный (фотосинтез). Для этого необходим орган для поглощения света — лист, и система для доставки воды и минеральных веществ — корень и стебель.
- Образ жизни: Прикрепленный. Растению не нужны органы движения (конечности), но нужна прочная опора (стебель) и якорь в почве (корневая система).
- Размножение: Часто вегетативное или с помощью спор/семян, что требует специализированных репродуктивных органов (цветок, плод, семя).
Шаг 2. Анализ особенностей животного мира
Животные ведут подвижный образ жизни и являются гетеротрофами:
- Способ питания: Гетеротрофный (поглощение готовой органики). Необходимы органы для захвата пищи (ротовой аппарат), переваривания (пищеварительная система) и всасывания питательных веществ.
- Образ жизни: Активное перемещение в пространстве. Требуются развитые органы движения (лапы, крылья, плавники) и нервная система для координации движений и ориентации в среде.
- Чувственное восприятие: Для поиска пищи и избегания опасности необходимы органы чувств (глаза, уши, нос).
Шаг 3. Сравнение и вывод
Набор органов определяется средой обитания и способом взаимодействия с ней. У растений акцент сделан на обмене веществами с почвой и атмосферой через статичные структуры. У животных акцент сделан на активном поиске ресурсов и взаимодействии с другими организмами через динамичные системы.
Факторы, определяющие набор органов
а) Способ питания (автотрофный у растений требует листьев и корней; гетеротрофный у животных требует пищеварительной системы).
б) Образ жизни (неподвижный у растений исключает органы движения; подвижный у животных требует конечностей и нервной системы).
в) Среда обитания и необходимость ориентации в пространстве (у животных развиты органы чувств, у растений — механизмы реакции на свет и гравитацию).
Ответ составлен на основе общих биологических принципов, так как конкретный список факторов может варьироваться в зависимости от формулировки учебника, но суть сводится к трофике, локомоции и сенсорике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.5?
Краткий ответ: Факторы, определяющие набор органов: 1. Способ питания (автотрофный у растений требует листьев и корней; гетеротрофный у животных требует пищеварительной системы). 2. Образ жизни (неподвижный у растений исключает органы движения; подвижный у животных требует конечностей и нервной системы). 3. Среда обитания и необходимость ориентации в пространстве (у животных развиты органы чувств, у растений — механизмы реакции на свет и гравитацию).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Организм — единое целое.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.