ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 8.4: Организм — единое целое
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить причины слаженной работы органов в составе многоклеточного организма.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Чтобы объяснить причины слаженной работы органов, необходимо рассмотреть три уровня организации живого: клеточный, тканевый и системный. Мы выделим ключевые механизмы регуляции (нервную и гуморальную) и важность обмена веществ как основы взаимодействия частей организма.
Шаг 1. Клетки и ткани как основа единства
Многоклеточный организм состоит из клеток, которые не работают изолированно. Клетки объединяются в ткани , а ткани — в органы . Все клетки имеют общее происхождение и генетический код, что обеспечивает совместимость их функций. Например, мышечная ткань сердца и гладкая мышечная ткань кишечника выполняют сократительную функцию, но делают это синхронно благодаря единым биохимическим процессам внутри клеток.
Шаг 2. Системы органов и их взаимосвязь
Органы не существуют по отдельности, они образуют системы органов . Слаженная работа достигается за счет того, что системы дополняют друг друга:
- Пищеварительная система расщепляет пищу до простых веществ (глюкоза, аминокислоты).
- Дыхательная система обеспечивает поступление кислорода (O2), необходимого для окисления этих веществ.
- Кровеносная система транспортирует питательные вещества и кислород ко всем клеткам тела.
- Выделительная система удаляет продукты обмена (например, углекислый газ CO2 и мочевину).
Если одна система нарушает свою работу, это немедленно сказывается на других. Например, без кислорода клетки перестают вырабатывать энергию, и сердце останавливается.
Шаг 3. Регуляция деятельности организма
Главной причиной слаженности является наличие двух типов регуляции:
- Нервная регуляция: Быстрая передача сигналов по нервным волокнам. Мозг получает информацию от органов чувств и дает команды органам движения или внутренним органам.
- Гуморальная регуляция: Медленная, но длительная передача сигналов через кровь с помощью гормонов. Гормоны действуют на удаленные органы, координируя их рост и обмен веществ.
Эти две системы работают вместе, обеспечивая реакцию организма на изменения внешней среды как единое целое.
а) Все клетки организма имеют общее строение и генетический аппарат, что позволяет им взаимодействовать.
б) Органы входят в состав систем, которые функционально связаны между собой (питание, дыхание, транспорт).
в) Деятельность всех органов координируется нервной и гуморальной регуляцией.
В ответе сделан акцент на трех аспектах: структурном (клетки/ткани), функциональном (системы органов) и управляющем (регуляция). Это соответствует программе 5 класса по теме 'Организм - единое целое'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.4?
Краткий ответ: а) Все клетки организма имеют общее строение и генетический аппарат, что позволяет им взаимодействовать. б) Органы входят в состав систем, которые функционально связаны между собой (питание, дыхание, транспорт). в) Деятельность всех органов координируется нервной и гуморальной регуляцией.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Организм — единое целое.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.