ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер p130.2
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Сергей Мишин, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать организмы, которые относятся к продуцентам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В биологии экосистемы организмы делят на группы по их роли в круговороте веществ. Продуценты — это производители органического вещества из неорганических соединений.
Шаг 1. Определение продуцентов
Продуценты (от лат. producere — производить) — автотрофные организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества из простых неорганических молекул (CO2, H2O и минеральных солей). Этот процесс чаще всего происходит за счёт энергии солнца (фотосинтез) или химических реакций (хемосинтез).
Шаг 2. Примеры организмов-продуцентов
К основным продуцентам относятся:
- Зелёные растения : деревья, кустарники, травы, мхи, папоротники. Они являются главными производителями пищи на суше.
- Водоросли : одноклеточные (например, хламидомонада) и многоклеточные (ламинария, фукус). В водных экосистемах они выполняют роль растений.
- Цианобактерии (сине-зелёные водоросли): древние микроорганизмы, способные к фотосинтезу.
- Хемосинтетики : некоторые бактерии (например, нитрифицирующие или серобактерии), которые получают энергию для синтеза органики из окисления неорганических веществ.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику: если организм может создать свою «еду» сам, не поедая других, он — продуцент. Растения и водоросли делают это через фотосинтез. Животные и грибы так делать не могут, они потребители или редуценты. Следовательно, перечисленные выше группы верно отнесены к продуцентам.
а) Зелёные растения (деревья, кустарники, травы)
б) Водоросли
в) Цианобактерии и некоторые бактерии-хемосинтетики
Ответ дан в соответствии с классификацией трофических уровней в экологии. Для 5 класса акцент делается на растениях и водорослях как основных источниках органики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p130.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p130.2?
Краткий ответ: а) Зелёные растения (деревья, кустарники, травы) б) Водоросли в) Цианобактерии и некоторые бактерии-хемосинтетики.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 4. Природные сообщества.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.