ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 30.10: Семенные растения
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Вспомнить известные плоды без семян и предположить способ их размножения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вспомнить примеры плодов, которые не содержат семян в привычном понимании (или они рудиментарны), и определить, как такие растения продолжают свой род. Это важный вопрос биологии, так как он показывает разнообразие способов размножения цветковых растений.
Шаг 1. Вспомним известные плоды без семян
Самый яркий пример — банан . Культурные бананы, которые мы едим, обычно не имеют зрелых семян. Внутри мякоти можно увидеть лишь маленькие черные точки — это недоразвитые семенные зачатки. Также к таким плодам относятся некоторые сорта апельсинов (например, Навель) и гранатов , где семян может быть очень мало или они стерильны. У киви семена есть, но они мелкие и мягкие, однако иногда встречаются партенокарпические формы винограда или огурцов, где завязь развивается без оплодотворения.
Шаг 2. Предположим способ размножения
Если растение не образует жизнеспособных семян, оно не может размножаться половым путем через посев. Значит, природа или человек используют другие механизмы:
- Вегетативное размножение: Бананы размножаются отпрысками (дочерними побегами), которые вырастают из подземного корневища материнского растения. Человек также использует черенкование, прививку или деление куста для таких культур, как виноград или розы.
- Партенокарпия: Это развитие плода из завязи без оплодотворения яйцеклетки. Плод формируется, но семян нет. Однако само растение часто сохраняет способность образовывать новые побеги вегетативно.
Шаг 3. Проверка логики ответа
Действительно, если бы бананы размножались только семенами, их было бы невозможно выращивать массово с сохранением вкусовых качеств, так как сеянцы сильно варьируют. Вегетативное размножение позволяет получить генетически идентичную копию материнского растения (клон). Следовательно, предположение о вегетативном способе размножения для бессемянных плодов является верным и подтверждается практикой сельского хозяйства и ботаники.
Примеры плодов без семян: банан, некоторые сорта апельсинов, партенокарпический виноград.
Способ размножения: преимущественно вегетативный (корневыми отпрысками, черенками, прививкой), так как половое размножение семенами невозможно.
Задание развивает понимание связи между строением органа (плода) и способом воспроизведения вида. Акцент на вегетативном размножении как альтернативе семенному.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.10?
Краткий ответ: Примеры плодов без семян: банан, некоторые сорта апельсинов, партенокарпический виноград. Способ размножения: преимущественно вегетативный (корневыми отпрысками, черенками, прививкой), так как половое размножение семенами невозможно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Семенные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.