ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 30.6: Семенные растения
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Артём Савельев, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Указать места, где не встречаются покрытосеменные растения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить особенности биологии покрытосеменных (цветковых) растений и проанализировать условия среды обитания на Земле. Цветковые растения обладают высокой степенью адаптации к различным климатическим зонам, но есть места, где их существование невозможно из-за экстремальных физических условий.
Шаг 1. Анализ основных мест обитания цветковых растений
Покрытосеменные растения доминируют в большинстве наземных экосистем: лесах, лугах, степях, пустынях и даже тундре. Они также встречаются в пресноводных водоемах (реки, озера, болота). Однако их распространение ограничено температурным режимом, наличием жидкой воды и света для фотосинтеза.
Шаг 2. Определение зон с экстремальными условиями
Существуют три основные группы мест, где цветковые растения не могут выжить:
- Вечная мерзлота и ледяные купола: Антарктида и центральные части Арктики (Гренландия), где температура постоянно ниже нуля, а поверхность покрыта толстым слоем льда, исключающим доступ корней к почве и света к листьям.
- Глубоководные зоны океана: На больших глубинах морей и океанов отсутствует солнечный свет, необходимый для фотосинтеза. Кроме того, высокое давление и низкая температура делают невозможным развитие семенных растений. В этих зонах обитают только бактерии, простейшие и животные.
- Активные вулканы и раскаленные лавовые потоки: Температура здесь превышает точку кипения воды и разрушает органические ткани мгновенно.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа
Таким образом, покрытосеменные растения отсутствуют там, где нет жидкой воды, подходящей температуры или света для фотосинтеза. К таким местам относятся ледяные пустыни полюсов и глубокие слои Мирового океана.
а) Ледяные купола Антарктиды и Гренландии.
б) Глубоководные зоны Мирового океана (где нет света).
в) Активные вулканы и раскаленная лава.
Цветковые растения — самая прогрессивная группа, но они не могут жить в условиях вечного льда, отсутствия света на большой глубине и экстремально высоких температур.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.6?
Краткий ответ: а) Ледяные купола Антарктиды и Гренландии. б) Глубоководные зоны Мирового океана (где нет света). в) Активные вулканы и раскаленная лава.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Семенные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.